我和意大利少年比童年
每个人都有自己的童年，但每个人的童年都不一样，其中，就如我和意大利的少年。
我的童年是金色的、快乐的、开心的、幸福的。而意大利少年的童年却是可怜的、悲哀的，没有亲人的爱护和关心。
意大利少年非常可怜。两岁就被拐卖给了一个马戏班。戏班的人还将他带到了国外，他们打他、骂他、欺负他，还不给他吃饱饭，逼他干重活，意大利少年受尽了虐待。
而我在家里就像一个小皇帝。要什么有什么，吃喝无忧，漂亮的.衣服、裤子、鞋子塞满了衣柜，真是幸福啊！我每天都能去明亮的教室上学读书，还有老师教我们知识。要是我和意大利少年的童年相比那简直就是天壤之别。
我是多么的幸福啊！我一定要珍惜以后的每一分每一秒，好好学习，天天向上。
【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
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