谢谢您妈妈作文400字
在妈妈们的心中，我们永远是第一位的。在生活中，她们不求回报地关心、帮助着我们。所以，我总是想对我妈妈说：“谢谢您，妈妈！”
有一次，学校把去上城区演讲比赛的机会给了我，当时，我的心里是无比得紧张和激动。妈妈一接到这个消息，就开始帮我想那篇长5分钟的演讲稿该怎么写，从七点就开始，边想边写，边写边改，一直到了晚上11点才睡。等演讲稿写好了，老师也觉得可以通过了，妈妈又去打印店里帮我打印出来，叫我背。我躺在床上，看着足足有三张的演讲稿，心想：这么多字，要背到什么时候呀！真是要人命啊！妈妈在一旁看着，猜出了我的心思，就鼓励我：“汪陈悦，你不要这么急噪了，离去演讲比赛的时间还早呢，你可以每天背一两段，到时候连起来就会背得很通顺了！你一定能行的，加油！”我听完妈妈的话，顿时信心十足。但我每次到妈妈那儿背不是这儿少了一句就是那儿少了一句，我的信心一下子又没了。妈妈见了，就对我说：“没关系的，你可以用红笔把少背的那一句划下来，再多背几遍就会记住的！等我把演讲稿背熟了，妈妈又对我提高了要求：”你要背出感情来，把语速和语气调整好，给听的人有抑扬顿挫的感觉。”在妈妈的帮助下，我又开始了训练，最后我获得了上城区演讲比赛的三等奖，这个奖状，有一半是妈妈的功劳呀！
这件平凡的小事，表达了妈妈对我深深的母爱，我好想再对妈妈说一句：“谢谢您，我的好妈妈！”
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的`“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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