黄山导游词
大家好！我是你们的导游，欢迎你们来黄山游玩。黄山有四绝，分别是奇松、怪石、温泉和云海。这些景色可是世界上绝无仅有的呢！
爬上黄山，就能看见好多别的地方都没有的奇特的松树，这些奇松中最著名的就是迎客松了，它的叶子绿得很像一块碧玉，非常茂密，枝干往旁边延伸，好像一位乡亲站在那里敞开双臂迎接你的到来。
爬了那么长的时间，相信大家一定发现了这一路上有很多奇形怪状的奇石吧，有的像一只小狗望着月亮，有的像一只猫在追赶着老鼠，有的像仙女一样弹着琴，有的像猴子一样一动不动地盯着云海……这些生动有趣的石头可为黄山增加了许多魅力呢！
这儿的温泉可是名不虚传的，它吸引了大量游客。这儿的云海也是那么的壮丽。一层叠着一层。张开手臂，呼吸着新鲜的空气。就像来到仙境！
黄山到处有美丽、雄伟的景色，说也说不尽，希望大家能来这儿细细游赏。
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的.素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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