写爱唠叨的妈妈作文300字

2018-02-10 四年级作文

写爱唠叨的妈妈作文
我的妈妈今年37岁,中等身材,可爱的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,头后扎着一条秀丽的马尾辫。她有一个特点:就是爱唠叨。
妈妈的唠叨声使我的耳朵都起茧了。早上,我刚睁开眼睛,就听到一份高分贝的嗓音:“快起床了,赶紧穿衣洗漱,还要读英语呢。”我正在大口地吃早饭,耳边又传来了妈妈的声音,“今天考试认真仔细点,做完认真检查。”我放学回来,刚拿起一本课外书,一旁的妈妈又开始唠叨了;“先把作业做完再看。”吃晚饭时,我一边吃饭一边看书,被妈妈看见了,妈妈严厉地说:“和你说过多少次了,吃饭的时候不能看书,要爱护眼睛。”“我知道了,”我不耐烦地说。晚上我躺在床上,妈妈抚摸着我的.头温柔地说:“快点睡吧,睡好了明天才有好精神。”
妈妈的唠叨使我改掉了不少坏毛病,我爱我的唠叨妈妈。

【写作指导:初中生写作文的三种方法】

1、景物衬托法

  景物衬托法就是描写动物,首先要集中笔墨描写好动物,写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时,要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用,不能喧宾夺主。

2、第一人称叙事法

  由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。(next88)采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

3、工笔细描法

  工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画,不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重点,以形传神,不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时,要多角度、多侧面地进行描写,反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像,要对人物外貌进行细腻、具体的刻画,能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。

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