我最喜欢的一堂体育课

2017-07-02 四年级作文

【篇一:我最喜欢的一堂体育课】
又是一堂令我“活力最充沛”的体育课。铃声刚一打响,我就脚底抹油——溜之大吉[注:偷偷地跑掉为妙。],以5步10级的“超速”下了楼,随后又以每分钟200米的速度跑到操场,尽情享受这令我欣喜若狂[注:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。]的35分钟。
一到操场,还没来得及“刹车”,就已听到令人振奋的好消息——今天打篮球!当然,如此好的机会,我是决不会放过的!正当我们准备开始时,老师却“抢”走了我们的篮球!恼怒之余,另一条消息传入——老师与我们一起打……无奈管无奈,比赛仍要正常开始!
“really……start!”裁判一声令下,球被抛出,大家争着抢球。可是,这只球似乎特别喜欢我,径直向我“飞”来。呵呵,你要来我这,我可是12分欢迎你哦!我跳起来接下球,理所当然[注:按道理应当这样。]地控制了球权。只见我左虚右晃,一连突过两名球员,闯入对方禁区。这时,我看见“神投手”在球篮边守候着。我大喜过望[注:过:超过;望:希望
。结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。],看准时机,把球分出,传给了“神投手”。“神投手”果然名不虚传[注:传出的名声不是虚假的。指实在很好,不是空有虚名。],一记三分命中!哈,天助我也,一开场就是一个“开门红”!
但是,对方也不是省油的灯。瞧吧,第二局,他们从我们手中夺下球,开始进攻。他们的选手配合默契,把球传来传去,使我们无从下手。最后,他们一个背后传球,传给了老师,老师闯到了篮下,硬是打板得分。球赛就在这样紧张的气氛中继续进行着,比分也咬得很紧。
时间过得真快,感觉还没有过瘾,下课铃声响了。同学们都说:“哎,这堂课结束得可真快!”我仍然回味着这场精彩的篮球赛,这节令人难忘的体育!

【篇二:一堂难忘的体育课】
我曾经上过很多节体育课,但是,只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午,天气晴朗,风和日丽。在学校宽阔的操场上,三、四年级将要举行呼啦圈比赛。虽然比赛还未开始,但气氛已经非常热烈。很多将要参赛的同学都已经跃跃欲试,有的同学正在做上场前的准备活动,还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈……虽然我没有被选中参加比赛,但是我还是很兴奋。看,咱们三年一班的同学上场了,他们个个精神抖擞,生机勃勃,一副“不拿第一,誓不罢休”的样子。比赛开始了,只见他们“嗖,嗖,嗖”转得飞快,唉呀,不好,有个同学的呼啦圈落地了,“快捡起来呀!”,全班同学都叫了起来,那个同学没有气馁,迅速地捡起呼拉圈,继续比赛,他的顽强精神获得了全场一致的掌声。“加油!加油!”真了不起,这次我们肯定赢定了!
比赛结束了,就要宣布成绩了,我迫不及待地和同学们一齐屏住呼吸,凝神静听,一开始我们还满怀希望,可在公布成绩的一瞬间,一切希望都泡汤了。我简直不敢相信自己的耳朵,我们班和六班就差了三圈,竟然输了,太出乎意料啦!
虽然那次比赛我们输了,但是它也让我们明白了一个道理,比赛不仅仅要赛出成绩,更重要的在于参与和坚持。另外,凡事就像体育运动比赛一样,最终的成绩在于日常积累,不能临阵磨枪,光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。虽然这次失败了,但是只要下次努力,我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊!

【篇三:我最喜欢的一堂体育课】
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响起来了,这一节是使同学们都迫不及待想上的――体育课。同学们都飞奔到了楼下。
体育老师给我们整队,“稍息、立正”了一番后对我们说:“今天我们要做一个新的锻炼游戏,三人两脚游戏!”我们被这个名字吸引住了,都跃跃欲试。老师讲好了规则,就让我们三人一组,又发了绷带,解散了。我、曹琳、曹芳滔一组,我们套好了绷带,开始了。曹琳叫口令:“预备,开始!”我急忙跨出右脚往前跑,可在我边上的.曹琳却也跨出右脚,我一个使劲,她被拉了过去,一个站不稳,摔了一个大跤,我摇摇头,对她们说:“我们叫一、二吧,一我跨右脚,曹琳跨左脚,曹芳滔也跨右脚。”商量了一阵后,“预备,开始!”这回我们脚步一致,没有摔倒,又练了一会儿,竟然可以不叫口令,凭着默契往前走,越跑越熟练。我们开心得不得了。
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响起来了,我们不情愿地把绷带拿了下来(next88)。这节课告诉了我:只要团结一致,只要步调一致,就能成功。我喜欢这堂体育课。

【篇四:我最喜欢的一堂体育课】
在学校许多年,上过许多节体育课。有人说上体育课很枯燥;也有些人觉得很开心。其实我并不太喜欢体育课,因为我的体育项目一向很弱。但是这一节课,一节跳长绳的课,让我感受到了什么是乐趣……
那天,又是体育课,我和同学一同来到操场,我悄悄对她说:“听说今天要跳长绳……”说到这儿,我心想:跳长绳,跳长绳,我既不敢跳也不会跳,该怎么办呐?上课了,老师开始教我们跳长绳的窍门:“跳长绳,首先听甩绳的人什么时候宣布开始;然后一听到一二三的三字,正好是把绳子甩到地上的时候,就往绳子的中间跨,当绳子快要靠近你时,就跳。简单吧?”“简单!”除了现在内心忐忑不安的我之外,全班都异口同声地说。开始跳了,老师首先要选两个甩绳子的,我跃跃欲试,想:甩绳总比跳绳好。可老师却没选我,居然还让我排在队伍的第一个。唉,也没办法,只能这样了。我按照老师的说法,再听着甩绳的同学数“一、二、三”我一听到三,就鼓足勇气往绳子中间跨,胆怯的我眼睛一闭用力向上一跳,睁开一看,竟然成功了,我开心极了!有了这一次成功的经验,我是越跳越自信,从来没有想到,体育运动原来也可以给自己带来这么大的愉悦。同学们的欢声笑语传遍了整个操场,大家玩得带劲极了!
这节体育课永远铭记在了我的心里,它亦然已经成为我最喜欢上的课之一了。

【篇五:一堂难忘的体育课】
说起体育课,我都记不清上过多少次了。但是,在我小学的那一堂体育课才让我真正体会到什么叫做难忘。
“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们立即飞奔回课室,安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢?过了不久,体育老师可终于来了,老师脸带微笑,走进课室,说:“同学们,今天我们就来上一节跨栏课,怎么样……”老师二话没说,同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说:“肃静,下面我们就到操场去吧!”
老师带领我们来到操场,只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架,肯定是60米跨栏,对我来说小意思啦!
老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程,又讲解了动作的要领。接着,老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上,准备好起跑,一声命令下,起跑,迅速跨过第一个栏架,第二个,第三个,第四个,第五个,终点,真快啊!这一连串的精彩表演,博得同学们一阵热烈的喝彩声。
下面轮到同学们“大显身手”的时候了了,同学们有的像一只小燕子,轻快地跨过栏架,跑到终点;有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架,不过自己没摔倒,还是勉强地通过了;还有的同学第一个栏架就碰跌,自己也摔一份,旁边的同学早已开怀大笑了。我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋味。一个又一个同学跨过去了,终于轮到我了,可我又有些胆怯,但我又以自我坚定的信心,猛吸一口气,开跑了。当我跑到第一个栏架前,心剧烈地跳动,我提起大腿,使出全身力气,跨过了第一个栏架,真险啊!眼前是第二个栏架,我不管三七二十一,跨过去了。我对自己充满了信心,轻而易举地跨过了第三个,第四个,第五个。眼前就是终点了,我高兴地飞奔去终点,心里长生了一种前所未有的成就感。我不由自主地欢呼大叫。虽然不算很快,但还是顺利通过了,对我来说已经是第一名了!
“叮铃铃……”下课铃响了,同学们纷纷离开了操场。这堂体育让我真正领悟到:当生活中遇到困难,只要勇敢地去挑战它,困难就会向我们屈服。

【篇六:我最喜欢的一堂体育课】
又是一堂令我“活力最充沛”的体育课。铃声刚一打响,我就脚底抹油——溜之大吉,以5步10级的“超速”下了楼,随后又以每分钟200米的速度跑到操场,尽情享受这令我欣喜若狂的35分钟。
一到操场,还没来得及“刹车”,就已听到令人振奋的好消息——今天打篮球!当然,如此好的机会,我是决不会放过的!正当我们准备开始时,老师却“抢”走了我们的篮球!恼怒之余,另一条消息传入——老师与我们一起打……无奈管无奈,比赛仍要正常开始!
“Really……Start!”裁判一声令下,球被抛出,大家争着抢球。可是,这只球似乎特别喜欢我,径直向我“飞”来。呵呵,你要来我这,我可是12分欢迎你哦!我跳起来接下球,理所当然地控制了球权。只见我左虚右晃,一连突过两名球员,闯入对方禁区。这时,我看见“神投手”在球篮边守候着。我大喜过望,看准时机,把球分出,传给了“神投手”。“神投手”果然名不虚传,一记三分命中!哈,天助我也,一开场就是一个“开门红”!
但是,对方也不是省油的灯。瞧吧,第二局,他们从我们手中夺下球,开始进攻。他们的选手配合默契,把球传来传去,使我们无从下手。最后,他们一个背后传球,传给了老师,老师闯到了篮下,硬是打板得分。球赛就在这样紧张的气氛中继续进行着,比分也咬得很紧。
时间过得真快,感觉还没有过瘾,下课铃声响了。同学们都说:“哎,这堂课结束得可真快!”我仍然回味着这场精彩的篮球赛,这节令人难忘的体育课

【篇七:一堂难忘的体育课】
今天我们班的同学可兴奋了,因为我们要上体育公开课了——这可是重来没有过的事哟!
“叮……叮……”上课铃刚响,同学们已经迫不及待地冲出教室,奔向操场。还没等体育委员发号施令,我们就已经精神抖擞地站得整整齐齐了,静静地等待着那位神秘的体育老师。
一位高大帅气的老师终于站在我们面前:“同学们,这堂体育课由我来上,希望大家能和我配合好!”听着体育老师那严肃郑重的声音,大家不由得紧张起来。老师手里托着一个黑不溜秋的小球对我们说:“今天,我们来玩一个有趣的游戏,看!这叫铅球,这堂课我们就先学习扔铅球,扔得最远的组就可以得一面小红旗。”同学们一听就开始兴奋地议论起来:
“不就是一个小小的球嘛!”
“肯定是我们组赢!”
“不,我们组!”
……
老师先教会我们扔铅球的姿势,又强调安全事项,然后每组发一个球。我刚好站在最前面,将非常荣幸的成为第一个拿球的人,呵呵!
“哎……哎哟!”乖乖,可真沉!我可不敢小看它了。
开始比赛了,我深吸一口气,沉着的迈出一步,摆好姿势,等着老师发号施令。“嘟——”哨声响起,我使出了吃奶的劲,努力的把它扔了出去。我的目光紧紧的跟着它,只见铅球划出了一道漂亮的抛物线,终于没有辜负我的“重托”,飞过白线后“砰”的一声闷响,重重地砸在了地上,哎!我长长的松了一口气,总算及格了!看看其他三个组的第一位同学也都旗开得胜了。四个组的同学暗暗地较着劲,不分彼此。轮到第五排了,只见第四组的何屹摆好了胖嘟嘟的身体,右手吃力地托着铅球,脸已经涨得通红,两眼目不斜视地盯着那条“及格线”,看得出来,她十分紧张。球终于扔出来了,只见它并不那么“卖力”地往前冲去,何屹目不转睛的盯着它,眼看就要过线了,可就在紧要关头,球“砰”地一声落了下来,虽然球咕噜噜地滚过了白线,可老师还是判她不及格。何屹脸上布满了失望的表情,垂头丧气地好象丧失了斗志。我连忙走上去,拍拍她的肩膀说:“别灰心,失败必定是成功的妈妈嘛!你一定可以及格的。”她抬头看了看我,脸上又有了希望的笑容。第二次,她终于成功了,同学们都为她欢呼起来。
接着我们又玩起了换球接力比赛。哨声一响,同学们手拿铅球如离弦之箭一般,你追我赶,虽然一个个都汗流浃背,但是谁也不甘示弱,几乎是同时换到沙球,跑回起点。球不停地在同学们手中传递,个个都好似足下生风。经过紧张、激烈地角逐,女生我们第三组赢了,男生第二组赢了。都得到了两面小红旗。我们兴高采烈地举着胜利的红旗跳跃着、欢呼着,向输了的那几组炫耀,眼里充满了骄傲和自豪。
这堂体育课同学们都玩得开心极了。我心里暗暗猜想着:“呵呵!体育也有公开课!以后再也不会被语文、数学占用了吧!”

【篇八:我最喜欢的一节体育课】
一个星期里面只有两节体育课,而体育课正是我最喜欢的一节课。我们可以跑步、跳绳、打篮球……
令人期盼已久的体育课终于到了,一下课,收拾东西、摆桌子、捡垃圾,我只用了短短几秒中的时间,就以百米冲刺的速度直奔操场,等待上课铃声的到来。一分钟,两分钟,五分钟过去了,上课的闹铃就像哑巴一样不会说话了。课间短暂的十分钟在我看来已经变成了漫长的十小时。
“叮铃铃!”一阵急促的上课铃打破了我焦急的心情。我赶集找学生集合队伍。“先跑三圈活动一下,跑完自由活动!”老师话音刚落,就传来同学们的欢呼声、呐喊声。
跑步可是我的强项,老师也没有规定不可以超队,大家都一窝蜂地跑了出去。我丝毫不敢犹豫,紧跟大部队。跑了两圈后大多数同学有些体力不支了,这正是我超队的好时机,我开始加速,犹如一阵旋风冲到最前面。快到终点时,大家看到了希望,开始发疯似地奔跑。我也不例外,努力加速,最后还是比他们抢先一步冲过终点。
跑完了步,大家气喘吁吁。不过也洋溢着快乐的笑脸,因为老师说跑完步可以自由活动。过后,同学们又进入了开心快乐地玩耍中,再也不觉得累。
每一节体育课都是那么精彩;都是那么让人开心、快乐;都是那么与众不同、令人喜欢。下课后,我还在想着上一节的体育课,每一节体育课都是那么令人回味无穷!

【我最喜欢的一堂体育课】相关文章:

我最喜欢的一堂课作文700字10-28

我最喜欢的一堂语文课作文800字03-13

我最喜欢的一堂数学课作文(精选16篇)08-07

我的体育课07-13

我最喜欢的书籍01-08

我最喜欢的声音02-20

我最喜欢的玩具05-01

我最喜欢的动物04-25

我最喜欢的老师03-25

我最喜欢的歌曲02-11

我最喜欢的语文课作文 我最满意的一堂课