持之以恒四年级作文

2021-05-25 四年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的持之以恒四年级作文(精选30篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  持之以恒四年级作文 篇1

  每个人都渴望成功。为成功而拼搏,就像奔向一个遥远的目标,道路是崎岖而漫长的,路上更是隐伏着各种险阻。在通往成功的彼岸时,途中也是坚持不懈的。大家都听过这个故事吧:有一天,李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边,看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪,就走上前问:老婆婆,您在干什么呀?老婆婆说:我要把这个铁杵磨成针。李白说:这么粗的铁杵能磨成针吗?老婆婆说:铁杵磨成针,功到自然成。只要每天坚持磨,总有一天会磨成针的。这个故事也激励我做一个有恒心的人,不怕无能,就怕无恒。是呀,坚持不懈,就能把事情做好。

  先从自我说起吧。在做题时,我一遇到不会的题就放弃,等着老师教,不动脑思考,如果我有恒心,多动脑思考。成功一定会在眼前的;还有学习书法,如果不付出努力,再聪明的人也不会得到别人的赞许的,更不会有一手好书法。

  小时候,我非常喜欢画画,妈妈就带我报了一个国画班。刚开始,我迷恋着,流连在这一纸的国色天香里。一有空就拿出来画画,可是,没过几天我就不再那么迷恋了。刚刚取得小画家的美誉,很快就在我脑海中消失了。我画画的路途,就这样结束了。

  千百次的考验,是持之以恒把我们引向了胜利;而不坚持的结果,必然以失败告终。多少次的失败是由于缺乏坚持不懈的精神和毅力,多少个遗憾是因为中途而废啊!

  持之以恒四年级作文 篇2

  大家都沉浸在考完期中时的喜悦之中,而我却发狠一般的练着琴。

  是的,我今年要考电子琴三级了,还有整整四篇的音阶,二十几首行云流水般的曲子等着我去熟悉它们,去弹奏它们。

  渐渐地,我有些厌烦它们了,可是,妈妈给了我启示,她说:“知道持之以恒是什么意思吗?”我想了想,摇摇头。她又说道:“持之以恒的意思是:长久坚持下去持的字义是:对待,面对;恒:指恒心。词义:面对任何事情恒心对待。莎士比亚曾说过:`人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。’所以,我希望你不要做逃兵哦。”听了妈妈的话,我想打了一剂镇定剂,顿时镇静下来,我想:我要好好的反省一下自己都犯了什么错误了。

  现在,我已经和琴成了好朋友,遇到了麻烦事,琴声会为我解除烦恼,带来快乐。

  我深知:不愧对今天的人,时间会对你微笑;丢失了今天的人,明天会给你烦恼。所以,我决定持之以恒的练琴,用琴声给自己,给朋友,给同学,给朋友,给家人,带来欢乐。

  持之以恒四年级作文 篇3

  每次,我看见我的好朋友在台上表演时,我就为我小时候没能持之以恒的学葫芦丝后悔。

  小时候我很喜欢葫芦丝,就央求妈妈给我报了葫芦丝班,每周一到周五学习,刚开始还兴趣浓厚,可后来天天学习,一点玩的时间也没有,所以我就厌烦了,天天上课不认真,跟妈妈抱怨,最后我的葫芦丝坏了我就借由说什么也不学了。因为没有持之以恒所以我什么也没学会。现在一看到别人在台上表演就非常羡慕,也非常后悔。

  我记得看过一篇有关于蚂蚁的文章,写一只蚂蚁看见一块糖一个人就去搬肯定会赔了夫人又折兵,但蚂蚁没那样做,而是叫来很多蚂蚁一起搬,第一次没搬动,第二次没搬动……但蚂蚁并没有放弃而是持之以恒的搬,一共搬了很多次最后终于把糖搬走了。

  我一定要像蚂蚁学习,要团结友爱、持之以恒才能做成事。

  持之以恒四年级作文 篇4

  过年走这家串那家的时候,亲戚朋友们常常夸我字写得好。这可不是天生的,而是因为妈妈为我报了一个写字班的结果。

  我练习写字是从大班开始的,一直到今天四年级。五年了,除了刚刚开始不时闹闹情绪外,其他都很好。你或许会问,没半途而废过吗?

  有,曾经是有过放弃的念头。三年级时,越来越觉得写字没意思。“哼,大人们口口专声声说什么培养我们特长啦,有项特长也是好的啦……”其实都是爱面子。听到别人夸奖自己孩子时,满面红光。我们就是大人制作面子的机器嘛!放弃,放弃,不知内心何时冒出两个自我来:一个是爱偷懒,喜欢放弃的余梦琦,一个是持之以恒,坚持不懈的余梦琦,持之以恒的小人说:“别,别听她说,你的舞蹈已经半途而废了。写字可不能再走一样的道路,你写字是很有天赋的,可别白白栽在三年级这道坎上,不能放弃。俗话说得好:风雨过后是彩虹,现在是雨季,风吹雨淋日晒,肯定不好受,但要挺住噢!在这重重磨难之后,在不久的将来,将迎来大晴天。天边那道绚丽无比的彩虹,就是你多年练字的成果,想看到彩虹?那就坚持!

  “我呗!”另一个小人白了她一眼,发话了:“主人,你难道不想要周末了?”

  “……”

  我在“彩虹”和“自由自在的周末”之间来去不定,“彩虹”固然可贵,可是……这时,老师慢悠悠地说了一句话:“如果一件事值得去做,就应该持之以恒。”听了这句话,我选择了前者。

  直到现在,我依然坚持每周一节的书法练习,也是这句话,让“书法”这个好伙伴一直陪在我身边。

  持之以恒四年级作文 篇5

  同学们,在我们生活中,常常会被“困难”所吓倒,也许听了下面的故事,再往后生活中,你们会克服困难,战胜困难。

  明代著名科学家李时珍,美国发明家爱迪生,他们是一出身就聪明,脑子灵活,手巧的吗?是因为老天偏向他们吗?不是,是因为他们从小就做一颗水滴,从小就在“顽石”上生长。认准了目标,坚持不懈,不灰心,不气馁,才会取得成功的。

  从前,中午吃过饭,爸爸给我布置了中午吃过饭练一张字。我答应了,可并没有坚持。一个月过去了,我的字一点长进都没有。这是生么原因那?是因为我做了一粒“雨滴”,而不是坚持不懈的“水珠”。

  同学们,相信你们读了深有感触吧!只有坚持不懈,最终才会取得成功的,实现美好的理想!

  持之以恒四年级作文 篇6

  读了《滴水穿石的启示》这篇文章我深有感触,同时也明白了:做什么事,只要目标专一,持之以恒,就一定能取得成功。

  古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上不都是靠这种“滴水穿石”的精神,才能克服生活,事业中的种种困难和挫折,最终取得成功的吗?

  我想了自幼刻苦好学,博览群书的谈迁,他立志要编写一部翔实可信的明史。经过20多年的奋斗,他终于写成了明朝编年史《国榷》。但厄运降临到他头上——书稿被偷走了,20年的心血一夜之间化为乌有。而此时的谈迁已经是体弱多病的老人了,可谁也没想到谈迁还能站起来重新撰写这部史书。62岁的谈迁终于写成了新《国榷》,他也因此名垂青史。

  其实,我也有坚持不懈的精神。四年级上学期的寒假里,爸爸妈妈每天几乎都要去打羽毛球,有一次,我也跟着去了,看到大人们打得好棒喔!从那次开始我就下决心要打好羽毛球,爸爸妈妈一有时间,我就拉着爸爸妈妈陪我打羽毛球,我按照爸爸妈妈教我的标准动作一步一步来,尽管每天很冷我还是打得大汗淋漓,气喘吁吁。功夫不负有心人,我终于学会打羽毛球,最多一次可以接十几个球呢!

  要想成功就得有这种“滴水穿石”的精神。如果三天打鱼两天晒网能干什么呢?现在的人太懒,今天听了一场音乐会,明天就想当音乐家;明天看了一本小说,后天就想当作家……结果什么也没干成。他们失败的原因就是三心二意,半途而废,没有持之以恒的精神。

  所以,我们要铭记课文中“滴水穿石”给予我们的启示——目标专一,持之以恒,就一定能实现我们美好的理想。

  持之以恒四年级作文 篇7

  我们每个人都有梦想,每个人都想实现自己的梦想,但成功者却屈指可数,这是为什么?因为大多数人只是空想,没有付出努力;而真正的成功者却能为了自己的梦想付出努力,历经千辛万苦,终得成就。这便是我从今天读到的文章《做大自己的心劲》中获得的感悟。

  这篇文章讲述的是著名魔术师翁达智的成长历程:他从小家境贫寒,只读了六年书,当他只有十三岁的时候,他就去建筑工地当小工。他由于不甘心在建筑工地干一辈子,于是不顾家人反对,决定以他小时侯的梦想——玩魔术为职业。他为了这个梦想,付出了太多艰辛、太多努力;他为了这个梦想,走遍了整个世界。他付出了努力,终于得到了回报:他成为了一名国际魔术大师,受到世人的认可和赞赏。汗水和艰辛,终于给他以丰厚的回报。

  如果他当时丝毫不肯付出努力,也许他到现在还是一个受苦受累、卑微的建筑小工。但他没有。他以自己用努力换来的成果证明了他的能力,换来了世人对他的认可和尊重。

  也许许多人会不服气,认为努力是很简单的事,自己只要想努力就能努力。但事实并非如此。一时的努力当然容易,但长久的努力就不简单了。如果努力真的如此简单,那么成功就将变得易如反掌,那成功还有何意义呢?

  就拿我自己来说吧,我在学习上并不缺努力和认真,我缺的是恒心。就拿这个学期来说吧,我上半个学期非常努力,因此我在期中考试中获得第一名。但我在下半个学期中缺乏持之以恒的精神,因此我在期末考试中居然由第一名跌到了第四名。

  像翁达智这样的人,就说我们都熟悉的爱迪生吧,他是伟大的发明家,一生共发明了一千多种物品,其中电灯的成就最为显著。爱迪生为了发明电灯,耗费了大量时间和精力,经常和助手们不分昼夜地做实验,使用了近两万种材料,终于成功了。可以说,爱迪生是当之无愧的“发明大王”。

  球王贝利说过:“最好的一个球,永远是下一个。”为什么呢?因为下一个球如果要踢好,必须要十分努力,而努力和持之以恒,正是生命不断延续、社会不断进步的推进器,也是实现梦想的法宝。

  持之以恒四年级作文 篇8

  每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像奔向一个遥远的目标。小时候的我非常喜欢画画,妈妈就让我和邻居的许多小朋友一起去学,后来,他们渐渐地都放弃了,但我还是持之以恒,坚持了下去,年复一日,日复一年,我的画已经有了非常大的进步,还得过一等奖呢!每当我把画好的画给同学们看时,他们都叫我也帮他们画一张,并用羡慕的眼光看着我,我尝到了“持之以恒”的甜头。

  我还记得上一年级的时候,我和蓝建杭一起去学游泳,教练叫我们下水,大家都下水了,唯独蓝建杭没下水,教练把他抱到水里,他就哇哇大哭,许多小朋友都望着他。教练对他说:“你要怕水就不要学了。”后来他就放弃了。第二天,教练教我们憋气,我把水咕噜咕噜地喝下肚子。回家后,我对妈妈说:“妈妈,我有点不想学游泳了!”妈妈语重心长地对我说:“失败是成功之母,继续坚持下去,你就能学会游泳了,要持之以恒,不能半途而废。”听了妈妈的话之后,我重新鼓起勇气,现在我终于学会了游泳。

  通过画画和游泳,我学到了坚持就是胜利,不管做什么事,只要是有意义的事就要持之以恒。

  持之以恒四年级作文 篇9

  每个人生下来是会有缺陷的,然而,天生的缺陷并不重要,重要的是每天的努力。

  有人说,世界上只有两种动物能到达金字塔,一种是老鹰,一种是蜗牛。老鹰能飞上金字塔,并不觉得奇怪,它那超群的实力,使它能轻松飞到金字塔塔顶上面。而蜗牛不同,他没有天生的优势,它爬的慢,但它却有着起惊人的毅力,用自己每天的努力坚持不懈弥补了先天的不足。可见,缺陷并不可怕,重要的是每天持之以恒的努力。

  美国作家海伦凯勒,从小眼睛就失明了,接着丧失了听力,人们以为她一辈子就这样完了,可她并不在意自己的缺陷,努力读书,在家庭教师的帮助下,终于学会了读书学习,在她坚持不懈的努力下,她终于成为了美国著名女作家。

  如果在她小时候,面对困难她选择放弃,那么她将一辈子依赖着别人,而没有后来辉煌的成绩。有人说,海伦·凯勒是一个奇迹,可我认为海伦·凯勒只不过是证明了:任何一个有缺陷的人,都可以通过自己的努力,达到属于自己的巅峰。

  缺陷并不可怕,可怕的是自暴自弃。要努力改变命运,决不让自己一辈子都过得平平淡淡。我相信,只要努力,没有克服不了的困难,持之以恒,就一定能走向成功的道路。

  持之以恒四年级作文 篇10

  干什么事坚持很重要,“坚持”两个字说起来容易,可做起来难,对于6—7岁的孩子就更

  难,孩子能否坚持关键在家长。

  就拿孩子学电子琴吧,中途有几次都不想学了,看看孩子痛苦的样子,我也有几次心动了,干脆不学了,但看孩子并不是学不会,可能学什么东西都会经历这样一个过程,不能干什么都半途而废,这样可能什么都学不会。我们只给孩子学了电子琴,其它又没什么额外的学习任务,无论如何要坚持下去,我心已定,孩子说什么都没用。

  就这样一直坚持到现在,孩子很感兴趣,进步也很大,因为周六去学琴,只用周五晚上练习一晚上,孩子学的也很轻松。还有就是最近一直练习的跳绳,每天吃晚饭,休息半个小时后,让孩子每天坚持练三个一分钟,进步非常大,现在一分钟能跳150多个,并且非常稳定,跳的过程中几乎不坏,昨天晚上一次连续跳了300多个,我们把她每天的进步记在她的作业本上,孩子也很有信心,我们看着她每天都在进步

  也觉得很高兴。

  从这两件事,我觉得干什么事,家长一定要坚持,绝不能随孩子的意愿,只要坚持,每天进步一点点就是最大的成功。

  持之以恒四年级作文 篇11

  我喜欢体育运动,喜欢:冰刀、旱冰、自行车、游龙板,其中我最喜欢的就属游龙板了,学习的过程中让我明白了一个道理:持之以恒就会成功。让我来给大家讲讲学会它的经过吧!

  在我刚开始学游龙板的时候总是站不稳,上去就掉下来上去就掉下来。有一次我掉下来的时候踩到了香蕉皮,香蕉皮一直滑,我直接就撞到了电线杆上,把脑袋磕起了给大包;我接着滑,结果一不小心把板前面蹭到地下了,我倒在土堆里,摔了个大跟头,妈妈怕我摔坏了赶紧叫我回家,我只好垂头丧气的走了。到家后我心想:不滑了吧,就因为要学滑板把自己弄得伤痕累累的。但过了几天,我想:一定要持之以恒,只要我坚持不懈,就能成功。我出去滑滑板了,我对妈妈说。然而,就在我快要学会时,一件意想不到的事发生了,我在滑滑板的时候,吧胳膊摔骨折了。收到接二连三的.打击,我仍然没有放弃,在我胳膊好了后我继续练,继续滑。我终于学会了!

  通过这件事,我明白了无论做什么事情都要坚持不懈,持之以恒,这样才能取得成功。

  持之以恒四年级作文 篇12

  在人生中,总会有许多挫折,只要有信心和持之以恒的毅力,就会成功。

  说到这里,我不禁又回想起从前的事:哦,又到了星期天,我该学乒乓球了,这是我学乒乓球的第二天,因为昨天没睡好觉,所以今天很困,我慢腾腾地穿上衣服,无精打采地走向乒乓球室。刚到乒乓球室,只听见教练大声地喊道:“怎么来得这么晚?挥拍一千板。”我不敢怠慢,连忙抓起球拍开始挥了起来。挥到第五百板时我很累,坐在凳子上看着那些比我还小的小朋友在打比赛。这时打比赛的一个小孩子对另一个小孩子说:“嗤,她怎么不挥拍了?”“她比我们大,还在挥拍,也不嫌丢!”这几句话刺伤了我的心,我站起来,努力地学着教练昨天教我的挥拍方法,然后挥拍,一分钟、两分钟、三分钟、半小时……我挥到了自己满意的程度。一天、两天、三天、一个月……终于,我学会了对打、拉球、摩擦……终于,我有资格去参加各种比赛了,我再也不羡慕他们了。

  我们知道,雨水是以很快的速度从高空中落下来的,它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多,但它却不能把石头滴穿。因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。我们要铭记:只要我们目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,那就一定能实现美丽的理想。

  持之以恒四年级作文 篇13

  我认为毅力是一种使人成功的光芒,也是一种鼓励人勇往直前的力量,俗话说:“一个人可以做到他想做的一切,需要的只是坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力。”

  美国的爱迪生就是靠着这股毅力,发明了电话机、同步发报机、留声机、电灯、灯泡……等,他曾经说过一句话:“只要坚韧不拔,即使十九次失败,第二十次终能成功。”他不害怕失败,努力尝试,所以才发明这么多日常生活用品,他的态度就是一种毅力。

  当一个人没有毅力的时候,就可以说是没有成功的动力,有了毅力,对自己的人生会有很大的帮助,因为人生的路不知道有多远、自己的能力有多少,都能随分随力尽量去达成目标,此即是“毅力”,我觉得自己拥有一种看不见的毅力,因为我只要想做一件事,就会努力去完成,静思语有几句话说:“恒心、毅力能如滴水穿石,再大的困难与阻碍都能突破。”另一句“苦干象徵毅力和耐力,要成就大业,必须拥有苦干的精神”,所以我们每一个人都一定要有毅力。

  毅力真的对每个人帮助很大,再难的事情都有办法完成,凡事决心取得胜利的人,是从来不说“不可能”这三个字。

  持之以恒四年级作文 篇14

  生活中总会遇到许多麻烦,我们始终都要相信一个字“恒”,当我们坚定信念去做某件事时,不要停下来,一停下来就得重头开始,恒是我们取得成功的一大法宝也。

  小时候贪玩,不爱看书写字,爸爸教了我很多持之以恒的大道理,可我一句也听不进去,甚至对此还有些反感,但渐渐地,我到了和其他人交流的年龄,却什么好词好句都用不出来,全是一大堆粗俗的话,自那以后我就不再任性了,每天都坚持读书练字,可能就是在这个时候,“恒”的种子悄悄在我心中萌芽。

  到了要学自行车的年纪,说实话,我的心里是拒绝的。因为我看到姐姐骑单车是很不容易的,光是看已经很难了,何况学呢?于是我向爸爸建议:“不学了好不好,我自己也能步行去上学。”爸爸果断否决:“你不学怎么知道它是困难的呢?记住,世上无难事,只怕有心人。”听了这话,我像打了鸡血一样,用最大的勇气去克服难关,最终,我取得了胜利。得出的结论就是:只要你敢拼,敢做,再加一点坚持不懈的精神,一切困难都能迎刃而解,没有什么是坚持办不到的事。

  恒,在纸上,它是字,在脚下,它是动力,凭借着这股力量的驱使,我们一定能勇往直前,书写人生的辉煌篇章!

  持之以恒四年级作文 篇15

  读了我国女航天员刘洋的感人事迹,我悟出了这样一个道理:我们做什么事情,只有持之以恒,坚持不懈,才能成功。

  《钢铁是怎样炼成的》讲述的就是这样一个故事:有一个叫保尔·柯察金的人出身贫寒,经常被人欺负。但是他自强不息,信念坚定。虽然后来病魔缠身,但是他勇斗病残,百折不挠,奋斗到底,最终获得了成功。体现出了保尔·柯察金命运的坎坷和坚持不懈的惊人毅力。

  生活也有很多这样的例子,比如在我省儋州市的“石花水洞”中,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在一个地方。几百年过去了,几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍,日滴月琢,终于滴穿了这块石头,成为如今“石花水洞”内的一大奇观。

  水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?

  持之以恒四年级作文 篇16

  其实避免后悔的方法很简单——认真做好每一件事就可以了。这也就是对持之以恒的理解了。

  我们学习其实只要持之以恒就可以在学业中登上高峰。但相反不能持之以恒,只会半途而废的人,在学业上往往就是在最底点上徘徊

  不记得在哪里看到过一个反面例子:

  有个木匠对老板说他要退休。老板挽留再三,老木匠却执意要走。“那你再帮我建一座房子好吗?”老板对他说。老木匠去意已定,盖起房子心不在焉,建好后的房子问题很多。“这是给你的房子,我送给你的礼物。”老板在房子完工后对老木匠说。老木匠听了十分后悔。当初为什么不认真建?或者致意退休。

  老木匠既然应答了老板的要求就应该认真的去建好这座房子。既然致意退休有为什么要答应老板的要求呢?

  既然开始了有不能持之以恒。不能持之以恒何必去开始呢?

  反复无常的人,能开始却不能持之以恒,他们永远不能赢得赞誉。凡值得着手去做的就值得做完,若不值得完成,为什么要开始去做呢?让耐心贯切人生的始终。

  持之以恒四年级作文 篇17

  暑假里,妈妈带我去爬长城,我站在长城脚下想:我一定能爬上去。妈妈在旁边说:“咱们开始爬吧。”我说:“好,走吧!”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半个小时,我向下一看,一大片森林,一眼望不到边,就像是给大地穿上了绿衣裳。我们又爬了半个小时,我累得气喘吁吁、满头大汗,一下子坐在地上再也不想往上爬了。我跟妈妈说:“妈妈,我太累了,爬不上去了,我的腿都快要断了。”妈妈说:“在坚持一下,马上就到了,做事可不能半途而废,要持之以恒呀。”我鼓起勇气,又站了起来,继续往上爬。终于爬了上来。我和妈妈照了张照片留做纪念。照完照片我们准备下去了,往下一看,好像得了恐高症似的。 妈妈看见了说:“别怕,你不会掉下去的,放心往下走吧。”我这才敢往下走,我走的很快,几十分钟就走到了长城脚下。

  我觉得这是个很有意义的事,因为我高兴地爬上了长城。从中我还懂得了一个道理——做什么事都要持之以恒,才能达到自己满意的目标。

  持之以恒四年级作文 篇18

  在生活中,我们常常会听到“水滴石穿”这一个成语。当我读了文章“水滴石穿”后,便对“水滴石穿”这个成语有了更加透切的了解。

  当我读完文章的题目后,不禁这样浮想:水滴的力量强大吗?竟可以滴穿坚硬的石头!读完全文后,我才得知:原来,在石头的上方,那片屋檐上,有一裂缝,每逢下雨天之后,总会有水滴接连不断地从裂缝滴落下来,滴在那块石头上。就这样,日复一日,年复一年,水滴最后凭借着这种锲而不舍、持之以恒的滴穿了石头。我知道,李时珍、生等名人在前进的道上都是靠着文中水滴的锲而不舍、持之以恒的取得成功的。

  我不由得想到了自己:那是一次暑假,爸爸让我去学自行车。起初,我觉得学自行车很酷,很简单。但在我一次次从自行车上摔下来,我否认了自己一开始的观点:骑自行车很酷,但学起来却不简单。但是我没有放弃,从哪里摔倒,就从哪里爬起。最终,我找到了骑自行车的要领,克服了摔下车的问题,最终学会了骑自行车。

  我们要学习水滴那种锲而不舍、持之以恒的,它将带领我们一披荆斩棘,到达我们想要到达的“地方”。

  持之以恒四年级作文 篇19

  成功,多么富有魅力的字眼。多少人为之拼搏,为之奋斗,然而,它对人们的要求也很严格的。要想成功,应该持之以恒,也就是说持之以恒是通向成功的桥梁。

  古今中外,在各个领域取得成功的人比比皆是,但大凡取得成功的人,无不是在事业上持之以恒的典范。

  我国古代著名的书法家王羲之,一次,他的儿子王献之向他讨教成功的秘诀。王献之把儿子带到墨池边,指着那池墨色的水说:“你看,多年来,我每次练完字后,洗掉笔上的残墨,竟然染黑了这池清水。”王献之望着这池被残墨浸黑的水,似乎明白了什么。试想,王羲之不持之以恒地苦练,世间能有什么“天下第一行书”《兰亭序》吗?

  还有,被誉为“发明大王”的爱迪生,为了发明电灯,为了寻找合格的灯丝材料,先后失败一千多次。一千多次啊!何等的坚韧,何等的耐力!他终于成功了。他造福全人类,他的名字走进了千家万户。他成功的秘诀在哪里?就在那千百次地失败中诞生。

  我们这些莘莘学子,在学习上也应该拿出这种精神,努力学习,掌握文化。成为祖国未来合格的建设者和接班人。我们要以王羲之、爱迪生等人为榜样。如此,绳便可锯木,水滴可穿石……

  持之以恒是成功的秘诀。

  持之以恒四年级作文 篇20

  回想起那一次放风筝的经历,我真是太开心了,那次放风筝让我尝到了“先甜后苦”的滋味,它成了我的宝贵的回忆。

  一个阳光明媚的下午,我们班要举行综合实践活动——放风筝。我们班的同学都带着自己的风筝来了,我带了个“小老虎”风筝,上课铃一响,我就冲到操场上,便开始放飞了。我先拿起风筝,把它放在地上,等到起风时,我便跑了起来,跑了一大段路,往后一看,天哪!不是吧!我的风筝居然还在地上!害得我白白跑了一大段路,我研究了一下,觉得是风向没有把握好,我转换了方向,再次跑了起来,这次,风筝终于分了起来,只见“小老虎”风筝徐徐上升,慢慢地越升越高。我正想高声呼喊,可它却突然一头栽倒在地上。我真是失落极了,经过一阵反思后,我想到了要干什么事情都得有毅力、有恒心,这样才能成功,于是,我再次拿起风筝,放了起来,飞一点起来后,我就学着别人的样子,一松,一拉,最后,“小老虎”真的飞到了天上。你看,它微笑着,好像在跟我大招呼呢!我大声喊:“我成功啦!,我的风筝飞到天上了!”

  通过这件事,我明白了做任何事情都要有毅力,持之以恒、不放弃,才能做好每一件事,才能到达胜利的顶点。

  持之以恒四年级作文 篇21

  我非常喜欢观察小动物,我发现学校里也有许多可爱的小动物,比如小蚂蚁、小蜗牛、小蜜蜂。

  有一天,我在大课间的时候,发现树上有一只可爱的小蜗牛。它有两只可爱的小触角和一个很硬的壳,它把自己的壳当作保护罩,一旦有敌人来攻击它,它就会把自己柔弱的身体蜷缩在壳里。这会儿,它想要爬到树的顶端,去找一些食物。它就往上慢慢地爬,可是它刚爬了一小步,就摔了下来。但是它并没有放弃,继续一步一步地向上爬。

  可是它再一次摔了下来,我不禁为小蜗牛感到悲伤,它仍旧爬了起来,就这样小蜗牛连续摔了好几次,它都坚强地爬了起来。它走了几分钟,没在再从原来掉下来的地方摔下来,于是,我在心里默默地给它加油。还差三米、还差两米、还差一米。但是它又掉了下来,我紧张地闭上了眼睛,不想再次看到它掉下来的情景,但幸运的是它掉在了一根树杈上,呀!真险。我差点叫出声。它接着往上爬,这回它更加小心,生怕自己再掉下来。它成功了!它成功了!我高兴地一边拍手一边叫。

  叮铃铃。上课铃响了起来,我依依不舍地回到了教室。

  小蜗牛这种持之以恒的精神,值得我们每一个人学习。如果每一个人都具备小蜗牛这种品质,做任何事情,都会有所成就。

  持之以恒四年级作文 篇22

  昨天在家妈妈给我看了一些成语故事,其中让我最喜欢的一个故事就是《愚公移山》。

  故事讲的是:有一位名叫愚公的老人家门前有太行山和王屋山两座大山,每次出行都要绕很远的路,于是愚公就决定把这两座大山铲平。他们开始敲碎石头,挖出泥土,用筐子把这些东西都装走,运到东海去。有一位叫智叟的老人看到愚公移山的做法,嘲笑着说:“你都这么大年纪了,还移什么山啊?”愚公说:“我虽然会老死,但是我有儿子,孙子,有子子孙孙,一代又一代的后人,是没有穷尽的,但是这两座山不会增高,一定会铲平的。”后来,天帝被愚公移山的精神所感动,就命天神把这两座大山移走了。

  看完这个故事,我终于明白了愚公为什么可以把山移走了,是因为愚公有持之以恒,永不放弃的精神。这让我想起了现在正在练习钢笔字的自己,暑假的时候妈妈还说我的字非常有进步,那时候的我还沾沾自喜,现在上学了反而是练练就停下了,所以字也没长进。我相信:天下无难事,只怕有心人。无论多难的事情,只要下决心去做,就一定可以做好,所以我决定从今天开始每天练习钢笔字,持之以恒,不轻言放弃,一定会有收获的。

  持之以恒四年级作文 篇23

  我很喜欢古筝,妈妈就给我报了古筝班。

  刚学基础练习时,人人弹的都不错,渐渐地学到了曲子,状况变了,一个只上了一年级的小孩总是弹不熟,一个音一个音地弹还有错误。在一次检查时,谱是这样的:333362,速度就应很快,她弹地不熟,你听:33?33?6?2。老师说:“小青(化名)这一段是很快的。”小青又弹了一遍,但是速度还是没上去。正好到了休息时光,老师让我们出去玩,顺便向小青的爸爸询问原因。

  原先小青不爱练习古筝,她的爸爸想尽办法,最后只能是她弹一遍玩一会儿,经常一玩就不肯再弹了。

  我从她身上吸取教训认真练习每一首曲子,做到滚瓜烂熟。我也悟出了一个道理:要想干好一件事要刻苦勤奋,不能马马虎虎,更不能有点累就逃避放下。

  古今中外有成就的人,靠的就是不怕困难的坚强意志,钉子似的钻研精神,刻苦、踏实、一丝不苟的学习态度,从而走上了成功之路。

  我们必须要持之以恒地完成生活中每一件事,使自我的人生更加绚丽多彩。

  持之以恒四年级作文 篇24

  我的爷爷喜欢练毛笔字。小时候看见爷爷在那里写毛笔字,我就看得津津有味。我读书以后也开始学毛笔字了,因为毛笔字练习好了能够帮助我把钢笔字、铅笔字。都练好。

  我一去学毛笔字,老师就很喜欢我写的毛笔字,我信心大增,兴趣是最好的老师,很快我就基本入了门。学了一两年了,我的字练得已经有模有型了,钢笔字,铅笔字也随之有进步。我已经把楷书学完了,准备学行书了,一学行书我很高兴!可高兴的日子没过好久,难题就来了。费老师编的行书里面的字繁体多,笔画多,结构严谨。经常遇到一些我从未见过的字,那字很难写,写了几十遍都没有写对。我回到家叹气了一声。爸爸问怎么了?“我练行书遇到了好多难字写不好真想放弃书法,从不再写了。”爸爸马上说:“不行!不行!你这样半途而废,就等于浪费了钱和功夫,你前面几年所学的不就前功尽弃了吗?”又说:“做一件事不要半途而废,要有恒心。”爸爸说的话顿时让我受到了启迪,我马上拿出字帖,又全神贯注地写了起来。几周后,我终于把那些难字写好了,渡过了难关。

  现在我的行书越写越有感觉了,得心应手。通过练字我感觉到做任何事都要持之以恒,千万不要一有困难就退缩。

  持之以恒四年级作文 篇25

  我读了举世闻名的大作家罗曼。罗兰写的《贝多芬传》,里面讲述了:贝多芬从小家境贫寒,父亲死后,母亲改嫁,他的继父是个男高音歌唱家,喜欢酗酒。每次酗酒后,他都要逼迫贝多芬练琴,然而,贝多芬并没有因此而不喜欢音乐。

  我学会了坚持长大以后,他才华横溢,已经是个大作曲家。他创作了《第四交响曲》、《月光曲》、《提琴奏鸣曲》等多部乐曲。可是,天有不测风云,不幸的事情降临了,贝多芬耳聋了,可是他仍然坚持不懈,创作了《第九交响曲》和《欢乐颂》。

  我读完这篇传记,想起许多往事。以前练钢琴时,遇到不认识的音符,心中就焦急不安,也不去查找资料,就坐在那儿愣着。实在想不出,干脆就一赌气,不弹了。妈妈为这事,不知道教导了我多少遍,可我总是把她的话当作耳旁风,左耳进,右耳出,一遇到困难就打退堂鼓,对此,妈妈很生气。

  自从读了这篇传记,我被贝多芬坚忍不拔的意志给深深的震撼了。从此以后,我想我应该向贝多芬学习,做一个坚持不懈的人。我不再向困难低头,而是勇于面对困难。妈妈向我翘起了大拇指,我心里也美滋滋的。

  我真喜欢这篇传记,他教给了我许多道理。

  持之以恒四年级作文 篇26

  现在我们的课余生活非常丰富。根据自己的爱好,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌,还有的喜欢围棋。可我却喜欢书法和打羽毛球。

  在读一年级的时候,妈妈帮我报了书法班,学习了一段时间。在学习书法的那段时间,爷爷帮买了许多关于书法的书,还有练习本及光盘,我也很有兴趣,认真地跟着练了一段时间。可后来没有再坚持下去。我现在书字时,握笔姿势一不留神就走样。爷爷老在旁边说着:"握笔的姿势不对"。握笔姿势不对,眼睛不能把握字的结构,爷爷一说,我马上就改正过来了,可一会儿又拿不好了。

  我喜欢打羽毛球。同样从一年级开始学习打羽毛球。一开始学习拿羽毛球拍,再学习接球、发球,现在我还学会了扣球。发球也会几个方法,有时爷爷也接不了。爷爷夸我进步很大。

  通过练书法和大打羽毛球的过程,我明白,学习一是要专心,二是要有恒心,否则很难真真掌握知识。现在我学习进步虽慢点,但只要日积月累,持之以恒是会有大进步的。

  持之以恒四年级作文 篇27

  军训是辛苦的,可是陈书涵说:辛苦归辛苦,我还是会好好珍惜体验学军生活的时光,要增强我艰苦奋斗的精神与顽强的意志。

  黄蕴说:随着教官的指令,我们摆动着身姿,松柏随着风沙沙地弹奏着欢快的乐章。是呀,我们既幸福又自豪,享受着在军校的每分每秒。可没过多久我就觉得累得气喘吁吁,教官的严厉和时间的流逝,甚至要把我压倒了。可我想起那些远在边疆的军人们,他们在寒风酷热的天气中坚持着,非常不容易呢!想到这里,我心里充满了温暖。

  黄婧雯说:一放松,腿麻、腰痛全找到了我,在折磨着我,但是过一会儿,就不痛了。今天的伙食也特别的好,我一开吃,就大口大口地嚼着菜和饭,时间过得很快,我一会儿就吃完了,仿佛只用了3——4分钟

  成功在于坚持应喆怡说:十分精神的口令,大家都有所震撼。声音洪亮,但只有我很好奇地东张西望,周围的花草树木挺得十分直,似乎在讥笑我。我也不甘示弱,腰挺得十分直。不管它酸不算,寒风刮得树叶瑟瑟响,我却热血汹涌,一点也不冷。因为现在我不是一名小学生,而是一位小军人啊,那种精神比铁还硬,比钢还强!

  持之以恒四年级作文 篇28

  在西班牙,被选中的小公牛被带入经济场,它们向斗牛士攻击,裁判以它受伤后向斗牛士攻击的次数来判定这只牛的勇敢程度。我们人类的生活也一样接受这样的考验。如果我们持之以恒,那么就一定会获得成功。

  持之以恒,直到成功。

  成功的奖赏往往隐藏在路途的终点,而不在半途中。我们只有努力向前,长有可能成功。或许当你走到第九千九百九十九步时,仍然是失败,但成功往往在一万步的拐角处,除非拐了弯,否则永远也无法看见成功的曙光。

  持之以恒,直到成功。

  就像埃及金字塔是奴隶们一砖一瓦造就的,我也要一砖一瓦地建起我生命的城堡。我的字典里不在会有放弃,不可能,办不到,没希望这一类愚昧的字眼。我要尝试,尝试,再尝试,这是我通向参成功的唯一途径。以往的成败,我不会计较,我只会充满希望,相信明天会更好。

  持之以恒,直到成功。

  只要我一息尚存,就会坚持到底。因为我深知成功的秘诀:

  持之以恒,终会成功。

  持之以恒四年级作文 篇29

  刚进入暑假,我对妈妈说:“这个暑假我想练一项体育技能。”妈妈问我想练什么,我想了一想,说:“就羽毛球吧”。

  开始的时候,我感觉还是很简单的,每一天只要挥几下球拍,练一练发球就好了。是一件十分简单的事情。但是,后面的资料却变得越来越难了,每一次都把我累得气喘吁吁,汗流浃背。我很快就受不了了,有一次回来时,我说:“我已经实在累坏了,不想再打报羽毛球了。”妈妈说:“任何事都要持之以恒才能成功。”我听了茅塞顿开。最后,我还是坚持下来了。

  过了一段时光后,我打羽毛球的技术提高了不少,我以前连球拍都握不准确,此刻已经能够和妈妈打得不相上下了。从这件事中,我懂得了一个道理,只要有恒心,有意志,就必须会成功。这样的例子生活中比比皆是,如孔子小时候坚持读书终成圣人;如司马迁忍辱负重狱中写史记;如车辙囊萤映雪;如匡衡凿壁偷光……

  有句话说得好,坚持就是胜利,只要坚持干一件事情就必须会有收获,这难道不是真理吗?

  持之以恒四年级作文 篇30

  要想锻造一把绝世宝剑,需要坚持不懈的锻打,一把绝世宝剑才会成功问世。人也是一样,只要你做事坚持不懈就能成功。

  这个故事主要讲了一位想打败拥有宝剑的躬牙的青年,请典推也为他造宝剑,并打败躬牙的故事。典为了造一把绝世宝剑,夜以继日地做着一遍又一遍相同的动作:

  典推已经分不清昼夜了,他每天只是守在剑旁边,反复的将铁块烧红、折叠、打造。典推就这样反反复复做了一百多遍这些动作。不管有多累,不管有多艰难,但典推始终不会停下来,不会放弃。典推那如天空般刚毅,如天空般自强不息的精神真让人赞叹不已!

  记的有一次,我和一个姐姐,一个哥哥,还有我们的爸爸妈妈一起爬桐山。原本,我们都激情满怀,兴致勃勃的蹦蹦跳跳的往上爬。可我们越爬越热越爬越热。当我们气喘吁吁的爬到半山腰时,时间已爬到“九”了!我们想放弃,可大人坚决反对,无奈的我们只好往上爬。

  经过我们的努力,终于成功的爬上了山顶!我们好开心!只要你坚持不懈,那么,成功就离你不远了!

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