难忘的启蒙老师
李星月
我是刚上小学时认识的她，她姓李，名字我记不得了！我每次见到她都喊李老师好！
李老师披肩长发，高高的个子，黑葡萄似的大眼睛，喜欢穿淡红色的长裙子。她的体质不太好，一到冬天的时候就会经常生病，但却从不缺我们的课。
记得刚上小学时，奶奶把我送到教室门口，便要回家了。望着奶奶的背影，又望了望陌生的学校，我哭了。我跑到奶奶那儿不许奶奶走，可是奶奶比我力气大把我推在了一旁，自己走了。我哭我闹，李老师走了过来，拉着我的手安慰了我几句。为了让我不怕学习和学校，她上课温声细语；下课还带我熟悉校园。
还有一次，我去办公室交作业，一不小心把李老师最喜爱的杯子打碎了。我不禁打了一个冷战，心想：这下糟了，李老师一定会批评我。正巧，李老师回来了，她看了看地上的碎片，先是一惊，后是微微一笑说：“没关系，下次我再买一个就可以了。”那时，我感觉心里真的很暖和。
现在，你不再为我们上课了，因为您转校了。每当我一看到杯子，我就会不由自主地想起您。李老师，我多么希望您能再给我上课呀！
寿县安丰塘小学四年级：李星月
指导老师：王永奎
【解密：写作文的四大误区……】
误区一：假、大、空
今年高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节，很明显看出是编的；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。（next88）这类文章今年很可能“碰壁”。
专家指出，一篇作文能否打动阅卷教师、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于生活的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
误区二：仿、套、抄
近年来，一些考生抱侥幸心理，临场将考前背下的'佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷老师的高度关注，今年评卷规则规定，一旦发现作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，学习语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
误区三：选材老一套
“材料新鲜”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中，经常发现考生在选取材料方面“老一套”，举出的例子是用过千万次的，如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：成长道路、身边人事都可以成为写作素材。
误区四：文体怪异
话题作文是不限文体的，于是一些考生在高考中，“怪文体”也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了“四不像”；另外则是考生一心想创新，写出的作文却是内容与形式严重不符。
专家称，高考中创新可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然选择了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
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