观花
在我们的校园里，不知从哪里吹来的风，将一些美丽的花落在了校园的一脚，我想这可能是上天赐来让我们观赏的吧。花开的很好很美丽，花整体来说比较小，好像是野花。花瓣略带微黄，有时会引来几个小蜜蜂采蜜。
每到课间的时候，我们都会好几个人结成一队去看校园墙角的那一群翩翩舞女。风儿轻轻吹过，我们能感受到面庞迎来的丝丝芳香，我想蝴蝶和蜜蜂就是因为这花的香气才来的吧。我们蹲在花前看花，老师走了过来："这么美丽的花儿，不如你们每天轮流给它们浇水让他们快乐茁壮的成长。“”好啊“，我们大家齐声说道。
第二天，我们大家组织好队伍，每天轮流给美丽的小黄花浇水。每天我们依旧去看小黄花，慢慢的久了以后我感觉我们便是好朋友了，偶尔路过也会冲着小黄花微笑一下。微风走过，那是小黄花想传达给我们的欢乐。我们发现小黄花成长的特别快，甚至就要枯萎了，我们没有伤心。因为我们知道，当小黄花度过一轮回来年它会更加的美丽。
我们很期待着，期待着它明年的到来。
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的.来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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