成功的秘诀1
每个人从小到大都有学什么的经验，而且这些经验的中间全是虽然辛苦但都值得的事，连过程也需要坚持与毅力能做到，现在我们来看看我学骑脚踏车的经验吧！
有一天的下午，爸爸与妈妈带我和妹妹去一个地方学脚踏车，当时我在空地还跌跌撞撞的不会骑，甚至还会受伤呢！
但是我没有因此放弃哦！我反而决定说要一直练习到可以不用被爸爸妈妈撑为止！那时你不知道我下了多少的决心呢！因为学好骑脚踏车是我生日时的第三个愿望。 结果终于我成功了！我学很久才会骑，因为我学了差不多将近两个月呢！但最大的功臣还是妈妈啰！那是妈妈一直鼓励我要加油，不然我早就放弃了。
这件事让我领悟到一个道理，就是学一件事并不难，你学不好是因为你不用心、不努力才会失败，所以只要我们肯努力学习，那就一定会成功，我之所以会成功，那是因为我努力、坚持的成果，我希望我可以一直下去，永远都不会放弃我自己该做的事，让大家跟我学习。
成功的秘诀2
有这样一则寓言：一位年轻人在跋涉漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“诚信”“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不知过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须抛下一个背囊方可渡过难关。”见年轻人哪一样都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把诚信抛在了水里。
看了这个故事，我不禁痛心。诚信是做人之本，是立业之本，是做人的美德。而这位年轻人竟然把诚信抛弃了，那不就是抛弃了他的生命、他的美德吗?那么他又怎能算个成功的人呢?
一个成功的人，真诚和守信是他的必备品质，历史上有许多成就霸业的人物都具有这方面的品质。“春秋五霸”之一的齐桓公正是用他真诚待人的品质赢得了他的霸业，史书上记载了这样一个故事：
齐桓公想去拜访一个叫稷的读书人，但他在一天之内连去了三次都没能相见，齐桓公手下的人不耐烦了，对齐桓公说：“您堂堂一国之君，去拜访一个小人物，而且连去三次都没见着人，我劝您还是不要去了吧”齐桓公脸色立即沉了下来，说：“国君轻视霸主的事业，才会轻视读书人，我一定要见到他。”
齐桓公凭他的真诚先后五次前往拜访，终于见到了那位读书人。后来齐桓公诚心待人的故事传为美谈，流传千古。
相反，在现实生活中，有许多商人为贪小利而欺骗顾客的事屡有发生。前不久，我看了中央电视台的“实话实说”节目，讲的是某些汕头人做生意不守信用，导致生意失败，名誉受损。如今，汕头市市长已注意到了问题的严重性，开始在汕头市进行公民道德建设。
“人而无信，不知其可也。”孔子经常教导他的学生做人要言而有信，诚信是人的根本。
作为一个中学生，我认为诚信是很重要的。它引导着你的人生。在职业道德规范和公民道德规范中都有着诚实、守信这样的句子，说明这是每个人应该做到的。那我们中学生应该从我做起，从生活中的小事做起，在与同学交往中诚实，不弄虚作假，用真心交往，以诚信待人。
诚信是人心灵美的具体表现，在漫长的人生路上，只要有了诚信这一美德，那你就是一个成功的人。
谢谢大家，我的演讲完毕。
成功的秘诀3
一个人的成功并不是天生注定的，而是要靠后天的努力，没有谁能够随随便便地成功。
古往今来，成功的一个非常重要的因素就是勤奋。著名科学家爱迪生也曾说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。而我国现代著名的数学家张广厚就是一个很好的例子：考初中时，10道数学题，他只会做3道。数学考试不及格，他落榜了。但是，他并没有气馁，而是用勤奋来弥补自身的不足。他在补习期间，常常天没亮就回学校；课室门没打开，就站在路灯下，把做完的作业再仔细检查一遍。他经过3个多月的努力，终于考上了中学。以后，他更是刻苦学习，成为市里的数学尖子。最后，他成功了，他的名字载入了世界数学史册。
如果说勤奋是成功的一大因素，那坚毅便是成功的基石。一个人如果有了毅力，那他就成功了一半。还记得20xx年悉尼奥运会上的中国男单乒乓球选手刘国正吗？他和对手梅滋的那场比赛中，要是没有坚强的毅力，他能成功吗？当他和对手打成平局2比2时。全场都沉寂了，使人呼吸感到困难。大家都焦急的等待着，刘国正是否能出奇制胜呢？时间一分一秒地流逝，两人的比赛到达了高峰，谁只要再赢一分，就可以胜出了，在这万种瞩目的时刻，刘国正凭着他那坚强的毅力，终于拿下了这场比赛。因此，可以看出坚强的毅力对于成功来说，是必不可缺的。这样的例子还有很多：马克思写《资本论》花了40年；达尔文写《物种起源》花了20年；哥白尼写《天体论坛》花了36年；李时珍写《本草纲目》花了27年；爱迪生为了发明电灯泡，先后试验过六千多种灯丝材料。这都需要坚强的毅力。
人摔倒了并不是失败，摔倒了不能爬起来才是真正的失败。面对失败，勇敢的站起来，这也是走向成功不可缺少的一部分。人们不是常说“失败乃成功之母”吗？
因此，勤奋＋毅力＋正确地面对失败=成功。这就是成功的秘诀。
成功的秘诀4
有人询问学者治学的秘诀是什么。胡适先生说：“大胆假设，小心求证。”张中行先生说：“心在天上，脚在地上。”范文澜先生说：“天方地圆。‘天方’是灵活的头脑，‘地圆’是钻研的精神。“比较他们的观点，我们不难发现：大胆的想象与刻苦的钻研是成功的关键。
大胆的想象是取得成功的先决条件。人们常说：“没有异想，那有天开。”也就是说要想取得“天开”的成果，首先得有大胆的想象。如果没有人想要发明蒸汽机，人类就不用有第一次工业革命；如果没有爱因斯坦大胆提出相对论，人类就不会进入原子时代；如果没有人想要发明电灯，电话，电脑等电器，人类就不能进入电器乃至信息时。纵观人类的历史，人类成长的每一步都与大胆的想象密不可分。正是这一个个大胆的设想激励着人们，引导着人们一步一步走向文明，走向发展，走向繁荣。然而，光有大胆的想象还远远不够，天上不会无缘无故地掉下馅饼来。要想取得成功，还得靠自己的努力。
刻苦钻研是打开成功之门的金钥匙。有了大胆的假设后，我们应该努力把它变为现实。爱迪生为了发明电灯做了几千次实验，试了上千种材料；居里夫妇为了发现镭，做了无数实验，牺牲了自己的健康，他们的记录本至今还因辐射太强而被隔离保存；诺贝尔为了发明炸药，更是无数次的身临其境，多次被炸得遍体鳞伤。正如培根所说：“成功是苦根上长出的甜果。”无数的事实证明，要想取得成功，除了刻苦钻研别无他法。大胆的设想是成功的先决条件，而刻苦的钻研是成功的保证。二者相辅相成，缺一不可。如今社会上有许多人终日游手好闲，无所事事，只会梦想著名车，洋房，这种只知道空想的却不会实干的.人又怎么会取得成功呢？而细心观察周围的人也不难发现王选，张朝阳等时代先锋都是既敢想又敢干的人。
综上所述，我认为大胆的想象和刻苦的钻研是取得成功的不二秘诀。
成功的秘诀5
学 校：
班 级：五年级（2）班
教 师：
课 时：第五课时
教学目标
1．学会本课生字、新词，会写10个生字。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，懂得珍惜时间能使人充实，使人成长，教人成功。 教学重点
有感情地朗读课文，了解珍惜时间的重要性。
教学准备
教师：生字、词卡片。
学生：预习课文，勾出生字、词，回忆自己在日常生活中珍惜时间的例子。 教学过程
一、导入新课
同学们应该对鲁迅都不陌生吧。鲁迅，原名周树人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。鲁迅11岁就读于“三味书屋”，17岁离开“三味书屋”。在求学的过程中鲁迅孜孜不倦，刻苦认真，是我们学习的榜样。那么，今天我们要学的一篇课文也是关于鲁迅的课文，讲的是鲁迅的什么事呢？让我们把书翻到18页，一起学习下。
二、初读课文，了解大意
1．默读课文，边读边想，课文主要讲了什么？读后交流，掌握概括大意的基本方法，教师相机指导。
2．检查生字词情况，齐读生字、词，教师出示生字卡片。重点理解“鞭策”、“浪费”、“罢休”的词义。
3．抽点学生生读课文，生生互评“字音读准没有，句子读通顺没有”。
三、再读课文，加深体会
1．刚才你们自己读了课文，听了别人读课文，你知道鲁迅成功的秘诀是什么吗？请迅速从课文中找出相关词句勾画下来，先给你的同桌说说。
2．要想弄明白句子的深刻含义，同学们平时会用些什么办法？教师相机点拨：有抓重点词、联系上下文、反复朗读等方法。指导学生运用到本课学习中。
3．根据师生共同整理的内容，点拨学生采用勾画重点词进行理解，并在反复朗读中领悟。在交流中，教师应及时给予鼓励、评价。
（1）“时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”这句话说明了什么？每个人的时间都是有限的，但充分利用时间的并没有几个，所以很多人的成功往往代表着他的时间观。
（2）“以提醒和鞭策自己珍惜时间”。“提醒”和“鞭策”是什么意思？这两个词语用在这里好不好？
4．阅读课文后回答问题。
（1）鲁迅上学为什么会迟到？
因为他要做家务：上当铺、跑药店、帮助母亲干家务。
（2）鲁迅如何提醒和鞭策自己珍惜时间努力读书的？
在书桌的右下角，方方正正地写了一个“早”字。
（3）鲁迅身上有哪些值得我们学习的地方？
兴趣广泛，珍惜时间，热爱学习；不畏环境的艰苦，坚持理想。
四、总结感悟，拓展延伸
同学们，鲁迅先生之所以在我们国家有那么好的荣誉，有那么高的地位，受人尊敬，绝不是偶然的。他的成功与他自身的勤奋努力是离不开的。本课我们学的小故事虽然很短，却意义深刻。它告诉我们，学无止境，我们应该珍惜时间努力学习，只有这样，我们才会学有所成。
成功的秘诀6
“成功之花,人们只惊讶它开时的明艳,却不知当初它的芽,渗透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,我深受启发。这句话像火花一样,闪耀在我心间。
的确，成功是每一个人都向往的，那么，要怎样做才能够获得成功呢?爱因斯坦总结了一个公式：成功=X+Y+Z。并且明确指出：X代表勤奋，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。他把勤奋放在第一位，足以说明它对于成功的重要性。
事实正是如此。
我们著名的科学家爱因斯坦小时候不但不是很聪明，反而显得有点笨拙，常被老师罚站，但他后来却成为了伟大的科学家。是什么原因让一个“笨蛋”成了科学家?《秘诀》告诉了我——是勤奋，唯有勤奋。因为爱因斯坦坚信“天才出于勤奋。”别人思考问题时，他在思考问题，别人在玩和休息时，他还在思考问题……，经过不懈的努力，他成功了。
其实，在我们身边通过勤奋而取得成功的事例比比皆是。我们班的唐烨同学就是一个活生生的例子。他以前学习不努力，成绩自然不理想。后来不知什么原因，操场上打篮球的身影少了一个，取而代之的是一个坐在课桌前埋头苦读的人。等到期终考试成绩出来时，他真是让我们刮目相看了，竟然取得了年级第二名的好成绩。后来他做为“后起之秀”为我们介绍秘诀，他只轻描谈写地说了一句很简单的话——“勤奋。”
哎——“勤能补拙”，这次我是完全信服了。聪明并不是成功的首要条件，只要我勤奋努力，向着目标不断前进，相信一定能取得成功。
其实我们的先辈们早就明白“勤能补拙”的道理。他们所说的“笨鸟先飞早入林”、“早起的鸟儿有虫吃”、“只要功夫深，铁杵磨成针”等俗语，条条都是“勤能补拙”的前身。而无论是回首过去，还是静观现在，那些著名的科学家、诗人、学者……又有哪一个是随随便便就取得了成功的呢?
因此，我要用勤奋来弥补自己的不足!
我深信：只要勤奋努力，我一定可以取得成功!
因为我也坚信——“天才出于勤奋”!
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