我的弟弟作文450字

2017-11-21 五年级作文

我的弟弟作文450字
我有一个活泼可爱的弟弟。
记得有一次,我抱着他,可爱的他用嘴轻轻吻了一下我,这时,我心里像开了几朵小花,心花怒放,乐极了。
他周岁,来到了酒店,有各种各样的菜,突然,弟弟看到了一碟牛肉,弟弟就在那里不停的说:“啊啊啊啊。”老是叫,妈妈明白了,告诉弟弟那个很硬,你吃不了,忽然,弟弟哭了起来,哇哇哇哇!我就把牛肉给他吃,弟弟吃着牛肉,高兴极了,可是弟弟怎么咬也咬不完,弟弟想方设法也吞不下去,就用舌头舔了出来,牛肉就掉出来了,我们就笑的合不拢嘴,有人把照片拍了下来,发到网上,都说:“好可爱呀,好帅。”
还有一次弟弟学走路,把他放了在墙壁下,弟弟用手拍了拍脚,好像是害怕,真是可爱至极。
弟弟那双充满光明的眼睛,看到了拖拉机,可爱的他用手指着拖拉机,在那啊啊啊,意思是要去玩,可是,别人在开,怎么去呢?弟弟执意要去玩,那个人停下来了,走了,弟弟又在那啊啊啊,妈妈没办法只能和他去玩,他玩得可乐了。
还有呀,弟弟小心翼翼的`走过装满了书的柜子里,他把柜门打开,把书一本本的拿下来,书全部都掉了下来,满地都是书。他就坐在书上,仿佛到了书的海洋。我看见了就把他抱走,可是调皮的他就哭了起来,爸爸妈妈听见了,都一窝蜂拥了过来,为弟弟讨公道:“他想玩就让他去玩吧!”就这样我就没抱走他,弟弟看到一本书,就拿起来,我就快速的翻了一遍,弟弟就笑出声来。

【写作指导:写好读后感的基本要点】

  1、精读文章,找到“感点”

  精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”,可能是文章的主要内容,也可能是文中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。

  例如:我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时,蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记,此时我们的心情和小女孩一样紧张,当“蜡烛熄灭”的时候,我们和这家人一起松了一口气,同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人,更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里,同学们一定有许多话要说,自然,也就找到了“感点”。

  同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会1步步提高。

  2、结合“感点”,展开联想

  好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。

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