难忘的事
“滴答，滴答”，床前的小闹钟不紧不慢地走着。我躺在床上翻来覆去睡不着，心里老想着上午发生的事情，那感人的情景，不断地在我的脑海里重演。
今天上午，阳光普照大地，到处洋溢着生机勃勃的景象。趁着这大好时机，我踏着轻快的步伐来到书店看书。“好哇你，终于被我逮着了，把书拿出来！”一句愤怒的叫喊使我的目光从书本上移开，抬头一看，只见书店的老板娘一手抓着一位中年妇女的衣服，一手正指着她破口大骂，周围还有好些人正在看热闹。想必被骂的就是偷书人。那中年妇女着装朴素，一双破布鞋上沾满了泥点。她正低着头，可那布满老研的手仍紧紧抱着一本字典。突然，一位饱经风霜的老爷爷，把她们俩拉扯开，又对那傲慢无礼的'老板娘说：“人家妇道人偷书肯定是有原因的，你可不能……”老人话未说完，那中年妇女就跪下来，含泪哭着对大家说：“各位大爷、大姐，你们有所不知，我是一个下岗工人，没收入，丈夫又在去年得了一种怪病，离开了人世。我有八上二年级的儿子，到现在连本字典都没有。我答应他若考了双科满分，就给他买，可他真的考了双科满分，我没钱，又不能失信……”中年妇女话还没说完，那老板娘赶紧扶中年妇女起来，并把手上的字典交给了她，说：“对不起，我为刚才的行为表示道歉，就把这本字典送给你吧。”那位中年妇女感到很惊讶，但还是收下了那本字典。
此刻，在旁看热闹的人都对那位老板娘刮目相看。一像到这，我的眼睛便湿润了，也因为这样，我安心地睡着了。
【写作指导：推陈出新，指导学生写出新意】
一篇文章只有写得别具一格，才有吸引力。因此，选材时要注意以下两点：
1、要弄清题目要求。（next88）题目要求是选材的主要依据，老师指导学生围绕题目要求，对素材进行严格筛选，才能写得非常出色。
2、要写出新意。好的文章，不仅内容丰富，而且角度新，有一定的深度。如：写一个场面的文章，不乏这样的内容：劳动场面，体育运动会场面，学习场面，繁华的街市……这些场面在写作中，有的学生写的索然无味，千篇一律。于是，我就让学生选一个最好自己经历过的，结合自己当时的感受，找出一个新奇的闪光点，着重描写，这样文章就精彩多了。
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