走进秋天作文400字

2018-02-19 五年级作文

走进秋天作文400字
当第一片树叶如彩蝶般飘到地上时,当凉爽的秋风习习吹来,我们就知道,秋天已经悄悄地来了。
我们来到了田野,啊!好一派丰收的景象!金灿灿的稻田铺展在眼前,一眼望去,它就像金色的海洋。灿烂的阳光照着,它就显得更黄了。一排排稻谷交错着,沉甸甸的稻穗让它们弯着身子,正等着人们来收割呢!还有那些玉米,穿着又厚又绿的外衣,长着又长又红的胡须,像个怕冷的老公公。这时农民们来了,他们有的拿镰刀,有的拿袋子,正准备把稻谷、玉米等东西割下来去买呢!他们的脸上满是丰收的喜悦。
信步走进果园,满园果实累累。展现在眼前的就是一颗苹果树。红彤彤的苹果一个个挂在树上,特别引人注目。在苹果树的旁边,有一个个葡萄架,上面结着一串串晶莹剔透的葡萄,看上去水灵灵的,好像葡萄里有许多酸甜可口的汁,真是美味可口啊!保证你看得垂涎欲滴。
仰望天空,它是那样的蓝,蓝得无可挑剔,多么像是用水彩颜料画的!天空偶而飘来一丝又薄又细的白云,它们是那么轻盈,那么纯洁。过一会儿,那些云就被秋风吹得无影无踪了。偶尔飞过一群排着“人”字形队伍飞行的大雁,它们正赶着去南方越冬呢!
啊!秋天是美丽的,秋天是充满希望的'。我爱秋天!

【写作指导:如何加强议论文中的思辨性】

  1、思辨性

  “思辨”字典上解释为“思考辨析”,它体现在议论文的立论和论证之中。眼下,中学作文教与学都深信文章立意无高下之分,导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要,不愿在语文读写中进行思辨训练,老是浅尝辄止,拿2008年的高考作文题来说吧,这年的作文题目是:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。(next88)许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”,而不去挖掘为什么不要轻易说“不”,导致文章止于罗列现象,思辨性不强。议论文,必须以思想性见长,否则是绝难进入高分区的。

  2、思辨性不强的危害性

  思辨性差,不仅提炼的观点就没有深度,而且还会抓不准。所谓抓不准,就是指议论时不能反映事物的本质,对于提供的材料,究竟说明了什么,不能吃准,材料、命题、话题本身说明的问题,有着客观的规定性,是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时,这个“准”字,才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断,水滴石穿”,绳怎样才能把木锯断,水怎样才能把石滴穿呢?如果说:要坚持,持之以恒,对不对?对,但只对了一半。在这里,除了坚持以外,还应当专一;要一门心思在一个地方滴。这样,“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面,就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述,当然也就很难抓“准”了。要想抓准,就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质,能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。

  3、议论文立论需要思辨性,论证也需要在思辨中进行

  很多学生觉得,只要脑袋里装满例子,写作时想要什么“例子”就有什么“例子”,就什么都不用愁了。其实,这是一种误解。议论文固然离不开“例子”,但“例子”并不能代替分析论证,议论文的力量,主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想,归根到底,要以说理取胜,并不是靠“例子”取胜。一篇八百字的议论文,你能举多少字的“例子”呢?“例子”多了,辨证分析的空间就小了,就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维,不管三七二十一,叙完某人的成功之处就贴话题(命题),比如,在一次习作中,话题是“尊重他人”,有些学生就如此论证:“李白之所以能够成为诗仙,能写出‘乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的名句,就在于他能够尊重他人;鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人,……这就是一种强加,前面没有事例证明,后面没有辨证分析,这些伟人之所以能够取得这些成就,就一定是他们能够尊重他人的结果吗?这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。

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