篮球对抗赛
周日上午，我运动我健康假日小队开展了本学期的第一次假日小队活动。这次的小队活动邀请来了翠二三（1）班的同学。咱们翠苑一小三（1）班与翠苑二小三（1）班的同学进行一次体育联谊活动。
人数到齐后，我们的第一项活动是篮球比赛。开始比赛了，我刚抢到球，敌方队员就“排山倒海”地朝我“压”来，我只好把球传给了我们队其他的队员们。我们队的一位队员抢到球之后，飞快地朝敌方的篮筐跑去。不过他也马上被敌方队员给拦截了，只得把球投给了我们队的另一个同学。就这样，我们队的同学在被敌方队员“包围”时不断灵活地传球，终于投进了第一个球。敌方队员也很厉害，比着比着，形势一转，他们抢到了球，准备投篮。就在这个危机关头，我纵身一跃，把那个敌方队员投的球给拍掉了，真是“有惊无险”呐！两队越战越激烈，每一队都“毫不逊色”。最后，这场比赛以2：2的成绩告终。
这次篮球比赛使我知道了在传球时，如果自己前面有多个敌方队员，就要灵活变通，把球传给我另外的队员，这样球被抢的几率就小一点。这次活动不仅提高了我的球艺，还使我悟出了一个道理——只有团结合作，配合默契，才能取得成绩，战胜对手。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
【特点】
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。（next88）一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
【特点】
我们在平常的生活中，往往出现这样的`情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
【特点】
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
【特点】
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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