筷子翻书
今天，我们班举行了一场热火朝天的比赛——筷子翻书。
上课前，老师给我们发了新书，我以为是吴老师要教我们多读书呢，所以也没太注意。可是接下来，一发了人一双筷子，这就让我有些摸不着头脑了。老师说道：“今天我们要用筷子翻书！”大家议论纷纷，惊讶无比。
游戏规则很简单：“右手持筷，左手按住已翻部分，左手不得帮忙，并且每次只能翻一页，限时一分钟。”
激烈的比赛开始了！我为了快点翻页，左手偷偷摸摸地折开一个超细的小缝，用筷子插进去，一掀，左手一按，一页纸就被我翻过来了。我一页一页地翻着，可有时书就像被涂了胶水一样，就是不让你翻开，急得我手忙脚乱，筷子绊在一起，叮叮作响。时间如流水，一会儿时间就到了，我翻了26页，我的同桌仿着我的样子翻了20页。
最终杨致远勇夺桂冠，他竟然翻了40多页！他先是用筷子往上拉，拉出很多缝隙用筷子插入，这样就能翻得很快；亚军和季军都用筷子从缝隙最大的地方翻页；有的同学把书弯一下再翻；还有的同学居然用筷子的大头去翻……大家可真是八仙过海——各显神通呀！
这次比赛可真考较大家的应变能力啊！
【解密：写作文的四大误区……】
误区一：假、大、空
今年高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节，很明显看出是编的.；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。（next88）这类文章今年很可能“碰壁”。
专家指出，一篇作文能否打动阅卷教师、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于生活的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
误区二：仿、套、抄
近年来，一些考生抱侥幸心理，临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷老师的高度关注，今年评卷规则规定，一旦发现作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，学习语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
误区三：选材老一套
“材料新鲜”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中，经常发现考生在选取材料方面“老一套”，举出的例子是用过千万次的，如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：成长道路、身边人事都可以成为写作素材。
误区四：文体怪异
话题作文是不限文体的，于是一些考生在高考中，“怪文体”也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了“四不像”；另外则是考生一心想创新，写出的作文却是内容与形式严重不符。
专家称，高考中创新可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然选择了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
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