我家阳台的小花
哇！整个防盗网上铺满了玫红色的五角星，在阳光的照耀下就像天空闪烁的星星。给这寂静的阳台增添了许多生气。
我家阳台种了许多花，其中有一盆不起眼的小花是最近开放的，妈妈说不知道什么时候从花盘里自然生长出来的，也不知道叫啥名。
起先是从土里伸出一颗嫩绿的小芽，第二天就变成两片细小的绿色的嫩叶，我突然对它产生了浓厚的兴趣，开始每天给它浇水、施肥，过了些日子长出了两片小梳子状的叶子，又过了两天就从两把小梳子的中间长出一根牙签大小的细藤，慢慢的爬上了我家的防盗网，由于叶子很细小，咋一看好像没有叶子，细心看，藤上长满了细小的绿梳子。还有很多小小的绿色的小花苞，昨天早上我又去浇水看到两朵小花盛开了，玫红色的五片花瓣组成了一个玫红色的五角星，好漂亮的小花呀！我赶
紧给这朵小花拍了一张照片。今天早上起床后我忍不住还是要去看看这盆可爱的小花，哇！整个防盗网上铺满了玫红色的五角星，在阳光的照耀下就像天空闪烁的星星。给这寂静的阳台增添了许多生气。
我爱我家阳台的小花。
【每日写作指导：小学生写作文注意的'重点……】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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