假如我是克隆家
“地球上的环境正不断恶化。”我的下属急急忙忙地说。“是啊！”我平静地说。大家看，那土地上，哦，说错了，应该是那沙漠上，只有几个小树苗立在那儿，沙漠上遍是黄沙，沙子上还有猫狗的尸体在那儿躺着，上面还有几只惹人厌的苍蝇在那儿嗡嗡叫，尸体的肚子里还有一些肥又大的老鼠。尸体里的血一下子溅到地上，黄沙立刻都变红了，一股股腥味扑鼻而来。这还不只，沙漠上都是花花绿绿的塑料袋，真令人呕吐。大家再看看水上吧，水池旁都是一片垃圾，而水池里一片白色，因为鱼都翻塘了，白色的肚皮都露在外面，一股恶臭随之而来，池子里不仅有鱼，一些白色的漂浮物也在池子里，有的鱼身上都是苍蝇，苍蝇把鱼的尸体打开，鱼的血立刻滴在了池塘里，池子立刻变得超红。
“没有办法了，再造一个新的地球。”我向自己的.下属发令。“可……”下属有些为难，“没有什么可是！开会去！”我开始发脾气了，他们准备好了。我来去提取土的微量元素，经过一年的长征，到了遥远的非洲找了一块无污染的土，我开始提取。
这个小小的微量元素越来越大，最后变成了一个小小的地球，我们每天给它注射生长剂，它越变越大，最后终于长成了和地球一样大的行星。
从此，我和人们移到了这个星球，大家再也不敢乱扔垃圾，我改掉了人们的一大恶行，我也很高兴！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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