小兔奇遇记

2017-11-02 六年级作文

小兔奇遇记1

一天，阳光明媚，春风送暖。小兔和小袋鼠一起去野外郊游。

那个地方美不胜收，蓝天白云，绿树浓荫，是一个郊游的好地方。小兔在草地上到处奔跑着追蝴蝶。不料，它一不小心跃进了一个枯井里，枯井里地气潮湿，里面长满了青苔。小兔伤心极了，同时也有些恐慌。它大声呼喊“救命啊，救命啊，小袋鼠快来救我！”这时小袋鼠正在专心致志地准备午饭，没有听到小兔子的喊声。

小兔子等了一会儿，没有等到小袋鼠来救，焦急万分，跃跃欲试想要跳出去。可是，以厚以滑的青苔，跳上去了又要滑下来。小兔井里哇哇大哭起来。

小袋鼠听到了哭声，自言自语地说：“这个声音好熟悉，从哪里传来的呀？”于是，它跟着哭声，慢慢走到枯井旁，它脑筋一转：那不就是小兔的哭声吗？它朝井里喊：“小兔，是你吗？”小兔喜出望外，哭哭啼啼地说：“小袋鼠，我喊了你这么久，快来救我！”小袋鼠歉意地说：“对不起，我没听见，现在马上来救你！”

它站起来四处张望，东跑跑，西跑跑，想找到一件救小兔的东西。可都用不上啊！小袋鼠很替小兔着急。它灵机一动想到背包里有一把长柄伞。于是它把伞拿了出来。它拿着长柄伞跑到枯井的井口旁。对小兔说：“小兔，你看到伞了吗，快抓住伞柄，我救你出来。”小兔跳啊，跳啊，没抓住伞柄。计划失败了。

小袋鼠急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然看到背包里面的长围巾，脑袋一亮：要不我就用长围巾和伞一起来救小兔吧！于是，它把长围巾套在了长柄伞的勾上。把系着长围巾的伞伸到井里，说：“小兔，抓住长围巾，我救你上来！”小袋鼠吃力地托着，小兔满脸惊喜。

小袋鼠终于把小兔救出来了，它们高兴地拥抱在一起。小兔说：“小袋鼠，你能够用身边的事物解决问题，真能干！”

它们慢慢走回午饭地点，愉快地度过了这次郊。

小兔奇遇记2

　　从前，有一只小兔子名字叫噜比。自从上次噜比的妈妈带着噜比去电影院看完“海洋奇缘”，之后就被莫阿娜的冒险之旅给迷住了，于是噜比就下定决心一定要来一次精彩的冒险之旅。

　　有一天，噜比正在读一本小人国的书，可是看着看着就睡着了。

　　耀眼的阳光照在噜比的脸上，噜比渐渐睁开了眼睛。“这是哪呀？”噜比自言自语道。噜比站了起来开始左顾右盼，发现自己居然在一艘轮船上，刚好看见船上有二个水手。于是噜比走上前去，问：“您好，我叫噜比，请问这船会开到哪里去呀？”“英国”二位水手异口同声的回答道。哇喔，原来，这艘船是开到英国的。

　　这时，突然狂风大作，噜比非常害怕，不知道发生了什么，一下子昏了过去。当它醒来的时候，发现自己来到了一个无名小岛。当它走了进去之后，噜比发现它所看到的所有的东西都比它大很多很多倍。突然，一只大手把噜比抓了起来，装到了麻袋里。

　　过了好一会儿，麻袋解开了，噜比赶紧跳出来，刚想逃跑，却看到一个巨大无比的人指着噜比说：“小东西，别想跑，今天你有102场表演，好好表现，要不然，有你苦头吃。”表演开始了，噜比开始钻火圈，一圈，二圈，三圈……一场，二场，三场……噜比已经完全没有力气了，又一次昏了过去。

　　当噜比再次醒来的时候，发现自己依然还是在自己的床上，这才醒悟过来，原来这是一场梦啊。

小兔奇遇记3

　　活动目标：

　　1、能根据自己的生活经验，围绕小兔探险的线索，积极思维、进行创编。

　　2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。

　　3、能体验团结协助、战胜困难所带来的快乐。

　　活动准备：

　　图片若干、录音机、磁带

　　活动过程：

　　1、教师以“小白兔”为线索引出课题

　　师：小朋友看，谁来了？（小白兔）听，他在说什么？（放录音）

　　2、激发幼儿积极参与各个剧情，通过想想、讲讲、做做，发展幼儿的发散性思维，培养幼儿团结协助的精神。

　　（1）画面一：小兔摔倒

　　（放录音）师：谁在喊呀？发生了什么事情了？

　　幼：小兔摔倒了。

　　。。。。。。

　　师：要是你看到有人乱扔香蕉皮，你会怎么办？

　　幼：我会把它捡起来

　　。。。。。。

　　师：大家说得都很对，那我们来猜一猜究竟是谁那么不讲卫生，我们来好好教育他。

　　我们该怎么对小猴说啊？

　　（2）画面二：小兔掉进了坑里

　　师：光顾着教育小猴了，小兔呢？我们来喊喊他吧！（小兔，小兔，你在哪啊？）

　　（放录音）

　　小兔到底怎么了，我们去救救他吧？

　　幼：掉进了坑里。

　　。。。。。。

　　师：大家想想办法救救小兔吧？

　　幼：找根绳子，把小兔拉上来。

　　。。。。。。

　　师：小朋友的办法都很好，想出了那么多的办法。你们认为哪个办法最好？我们就一起用好办法把小兔救上来。（做救小兔的动作）

　　师：听一听小兔说什么了。（放录音）

　　（3）画面三：出示树爷爷

　　师：大家走啊走，又碰到了谁呢？

　　幼：树爷爷。

　　师：听！树爷爷在说什么？（放录音）来看看树爷爷让我们做什么题呢？原来呀，小兔要回家必须走过这个迷宫，拿到两个气球才能回到家。请大家帮帮小兔吧？

　　师：让我们和树爷爷说再见。继续上路吧。

　　（4）画面四：蚂蚁搬家

　　师：大家走啊走，天气边的越来越闷热了，小兔又碰到了谁呢？

　　他么在干什么？为什么要搬家？

　　蚂蚁搬家是因为要下雨了，而他们的家在地势较低的地方，因此要搬到地势高一点的地方，以防被水淹。

　　师：哎呀，真的下雨了，这可怎么办呢？

　　（5）画面五：雨停了

　　师：雨停了，小动物们都出来了，看谁来了？在干什么？（丢手绢）

　　音乐：大灰狼

　　师：听，谁来了？大灰狼来，大家快跑道河那边去呀！可小猫、小松鼠、小鸭该怎么过河，快帮他们想想办法吧？

　　小朋友们都用自己认为最好的办法过了河，大灰狼气昏了，向前一扑，掉进河里淹死了。小动物们都开心的出来，大家高兴的喊：我们战胜大灰狼啦！高兴的.跳起了舞。

　　3、互相告别，结束活动

　　师：听小兔在说什么？（放录音）

　　郊游音乐起，结束活动。

小兔奇遇记4

　　设计意图：

　　在幼儿园4月份举行的读书月活动中，幼儿从家里带来了很多故事书，我发现幼儿对《木偶奇遇记》这本书特别感兴趣，经常在一起津津乐道书中的一些故事情节。于是为了激发幼儿的想象力，培养幼儿创编故事的能力，根据我班幼儿的实际水平，设计了语言活动“小兔奇遇记”。《幼儿园语言课程指导丛书》中指出：“鼓励幼儿发挥想象创编故事，教师所提供的支持是十分关键的。”因此，活动中我让幼儿根据线索结合自己的想象大胆的创编故事情节，鼓励幼儿大胆、连贯、完整、生动地讲述故事，达到培养幼儿发散性思维、想象力、口语表达能力的目的。

　　活动目标：

　　1、根据故事线索，大胆创编故事。

　　2、发展幼儿的发散性思维、想象能力、口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、教具准备：路线图（一幅大图，三幅小图）。

　　2、经验准备：组织幼儿讨论故事书《木偶奇遇记》中的内容。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿创编的兴趣。

　　1、教师讲述故事的开头，引起幼儿的兴趣。

　　兔妈妈有个很聪明、很勇敢的小兔子宝宝。有一天，兔妈妈对小兔子说：“孩子，今天是外婆的生日，你先带着礼物上外婆家，我把地里的萝卜拔完就过来。”“好！”小兔子说完就往外婆家走去。兔妈妈拔完萝卜，心想：外婆和小兔子一定等急了，于是急急忙忙向外婆家走去。可是当她到了外婆家时，小兔还没到。这下兔妈妈和外婆可着急了：“小兔早就出来了，为什么到现在还没到呢？”妈妈和外婆急的团团转。

　　2、幼儿自由猜测小兔在去外婆家的路上发生的事情。

　　提问：小兔子为什么还没到呢？路上可能会发生什么事情？

　　3、编出故事结尾。

　　提问：你们希望小兔子回不了家还是希望小兔子回到了外婆家？

　　征求大部分幼儿意见编出故事结尾。

　　二、出示故事路线图，幼儿有针对性的想象故事的情节。

　　1、出示路线图，引导幼儿观察不同的路线。

　　提问：从小兔子家到外婆家有几条路，分别会经过哪些地方？

　　第一条路：花丛、城堡，森林第二条路：花丛，灰太狼家，森林第三条路：魔法屋，蘑菇地，小河2、幼儿根据不同的路线猜测小兔可能会遇到的人物。

　　提问：如果走第x条路，小兔子会遇见谁呢？

　　3、引导幼儿根据一条路线创编故事。要求幼儿完整、连贯的讲述。

　　提问：小兔如果走城堡这条路线，会遇见谁？

　　小兔遇到城堡里住着的人，会说些什么？

　　他们之间可能会发生什么事情？

　　三、幼儿分组合作创编故事。

　　1、激发幼儿创编小兔子走其他路线的兴趣。

　　提问：小兔子走城堡这条路线遇到了这么多好玩的事情，如果走其他路线，又会发生怎样的事情呢？

　　2、幼儿分成三小组编故事，每组发一张故事路线图。每组幼儿自选一条路线进行创编。要求给故事取一个好听的名字。

　　3、每组推选一名幼儿讲述自己组创编的故事。教师用录音机录好幼儿创编的故事。

　　四、结束活动。

　　1、师生共同评价幼儿创编的故事。

　　提问：你们最喜欢哪一组编的故事？为什么？

　　教师归纳、总结幼儿的意见。

　　2、激发幼儿继续创编故事的兴趣：天黑了，小兔和妈妈回去的路上又会遇到什么事情呢？

小兔奇遇记5

　　一个阳光明媚，万里无云的早晨，一只活泼可爱的小白兔准备出去游玩。他左思右想，最后决定去附近的森林里去转一转，说不定能找到“宝藏”，还能遇见很多朋友呢。

　　不一会儿他就来到了森林，使劲的呼吸着森林里清新的空气，非常陶醉。正在这时，一只凶猛的老虎出现了，他对小白兔说：“我要把你吃掉。”小白兔说：“谁吃掉谁还不一定呢，我去去就来。”等小白兔回来的时候手里拿了两面镜子，他对老虎说：“你敢照我拿的镜子吗？”老虎满不在乎的说：“不就是一面镜子嘛，谁不敢啊！”老虎一照，镜子里的自己可小了，还没有一个老鼠大，再一看镜子里的兔子，兔子可大了，简直跟大象一样大。老虎被吓的一溜烟的逃跑了。

　　小兔对自己独自出来游玩非常有信心，于是他乘坐时光穿梭机又出发了。首先他来到非洲大草原，这里的草非常茂盛，景色优美。正当他看的入迷的时候，一只豹子向他飞奔了过来，豹子快要跑到小白兔身边时，小白兔突然下蹲，让豹子扑了个空，刚好前面有一块大石头，这时只听“砰”的一声，豹子被撞的头破血流，顿时昏了过去，小兔子趁机逃跑了。

　　这个故事告诉我们，不管遇到任何困难，都要冷静思考，想出解决问题的好办法，我希望自己能像小白兔一样的聪明。