在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的犯错不可怕作文，欢迎阅读与收藏。
世界上没有十全十美的人，犯错并不可怕，知错不改那才可怕。老师经常对我们这么说。
今天，又是星期一，对某些同学来说，就像一场无法逃避的噩梦。老师坐在讲台上，看了一眼挂在墙上的钟，缓缓起身，用沾了粉笔末的'手推一下眼镜，说：“好了，大家停一下，老师问问星期天的作业。”说罢，便用手指着黑板上还没擦掉的作业，一项一项进行询问。
前几项都没问题，老师的嘴角也不禁扬了起来。“预习，谁没有签字站起来。”“哗啦哗啦”，几个同学站了起来，老师扫了一眼，熟练地顺手拿起笔来，边写边说：“唉，每次都是你们几个”。
到第三节上课，老师说“谁有补作业任务，站起来。”那几个同学应声陆续站了起来，老师确定没少后，问大家说：“这几个同学下课没去外面玩吧？”“老师，他出去了！”先是一个声音在喊，然后好多个声音一起附和。“好，既然这么多同学说你，那就不好意思，作业翻倍。”我们都向他看去，我注意到，他藏着慌乱目光的眼睛里，有一些湿润……
放学铃声如期而至，同学们背上书包，有说有笑，只有一个人例外。周围不时有人议论：“你看他，一点作业不补，非要出去玩，自作自受。”“就是，就是。”他除了坐在教室里默默听着，还能怎么样？钟逐渐指着“7”，老师走下讲台，对他说：“时间也不早了，你自己说，能补到哪儿？”他放下笔，自己说了一个范围，老师让他回去了。
星期二，他来得很早，手里拿着几张纸，眼睛死死盯着门口，像一尊雕像。“噔、噔、噔……”门外响起了熟悉的脚步声，他赶忙走过去，交了作业。老师仔细看了一会儿，对我们说：“他昨天下课没补作业，是犯错了，可是他昨天把他说的补完了，这就是态度。谁没犯过错，咱们不怕犯错，怕的是不能去改正错误”。
他不好意思地低下了头，老师亲切地说：“好了，你下去吧！”
“谢谢老师！”
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