有趣的烧烤活动作文600字

2017-12-30 六年级作文

有趣的烧烤活动
“快来呀,现烤的茄子新鲜出炉啦!大家快来尝一尝呀!”,小记者陈锦邦一边吆喝,一边把一盘香喷喷的烤茄子摆在我们面前,并调皮地说了声:“客官,请慢用!”咦,这唱的是哪出呀?哦,原来是我们东方红小学全体小记者在茅浒水乡体验生活学做烧烤,小记者们都被陈锦邦这一滑稽的举动逗得哄堂大笑,现场气氛非常热闹。
今天是我们小记者第一次自己学做烧烤,大家都觉得很新奇,早早地来到了茅浒水乡,迫不及待地拿出了各自精心准备的材料:竹签、杯子、鸡柳、饮料……加上烧烤场师傅们为我们准备的烧烤炉、油、盐、调料、葱花儿……一切准备齐全,就等开工啦!
师傅们帮我们把炉子点上火,我们就按照先前刘老师给我们讲过的步骤开始行动了。小记者们有的串韭菜,有的切茄子,还有的撒调料……大家忙得不可开交。
你瞧,小记者唐涵颖把她串好的牛丸放到烤架上,娴熟地把葱花儿和调料撒在牛丸上面,牛丸烤得滋滋响,她烤完一面,又翻过来烤另一面。她眉头紧皱,生怕疏漏了哪一个细节把牛丸烤糊了。终于大功告成了,牛丸被烤得香喷喷的。“我来尝尝!”小记者王锐早已垂涎三尺,他拿起牛丸,一口咬下去。“嗯,不错嘛,外焦里嫩,美味啊!值得学习。”王锐边吃边夸张地点头。
再看看小记者曾与舟,这个“小馋猫”正在放开肚子白吃白喝呢,正好被刘老师逮了个正着。
小记者们都亲自动手烧烤了自己喜欢的食物,我也不例外。虽然有点笨手笨脚,烤出来的韭菜也有点咸,但也乐在其中。
烧烤活动在小记者们的欢声笑语中结束了,大家依依不舍地离开了茅浒水乡。通过这次趣味横生的烧烤活动,让我们在吃饱喝足之余,不仅体验到了劳动的乐趣,而且也锻炼了我们的动手能力,真是受益匪浅啊!

【写作指导:点睛明旨法高分作文必备技巧】

  点睛明旨法又叫“画龙点睛法”,龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做“点睛明旨法”。从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的'思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。(next88)从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句:“为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实,末段发议论。这样写,能水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了文章的说服力。不过,点睛句也可以是叙述、对话,甚至是描写等。

  从位置上看,点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因,引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的:“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”一个“清”,一个“静”便写出了作者内心的悲凉,奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中,如莫泊桑的《项链》,在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时,作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论:“要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一种境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”作者用点睛之笔,揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末,即“卒章显志”,如上面的《过秦论》便用了此法。因此,何时点睛,并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透,使重点突出,主题突出,人物性格活灵活现。

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