这就是我作文

2018-04-21 六年级作文

这就是我作文

【篇一】这就是我
我的名字叫黄铭恒,个子不高,圆圆的脑袋经常会冒出些稀奇古怪的想法,比如要发明长生不老药给妈妈吃,黑黑的眼睛不大但很机灵,小小的嘴巴总爱不停地说话,性格有点顽皮,但很好学,是个喜欢运动和看书的男孩子。
我的体育爱好很广泛,跆拳道、独轮车、游泳、跑步,兵乓球样样都行,不过我最喜欢的还是打兵乓球。刚开始学兵乓球的时候,我总是输给师兄。师兄也常常嘲笑我,甚至不愿和我对打。我心里想,只要我肯努力总有一天我的球技会超过你的。每次训练我都认真听,认真练,不浪费一分一秒,经过大半年的刻苦训练,现在师兄已经是我的手下败将。想起那场比赛可紧张了,第一局我轻松地打赢了师兄。第二局师兄见情况不妙就急起直追,遥遥领先我六分,10比4。这时我想放弃了,教练用严厉地眼光看着我说:“比赛还没有结束,你怎么能放弃呢?”我鼓起勇气决定和师兄拼了。我沉着气边打边找师兄的弱点,我发现师兄对削球的回档比较弱。于是我专攻他的弱点,就这样我一点一点地把比分追到10比10。师兄也不甘示弱,猛烈扣杀,11比10,我立即反击,11比11。在最后关头,师兄紧张发球出界,11比12,我乘胜追击,一板扣杀,11比13,啊哈!我终于赢得了比赛!
除了运动之外,我还是个不折不扣的小书迷。每天中午吃完饭,我就会马上跑进房间,一头钻到书堆里看书。我喜欢看的书可多了,有《我们爱科学》、《发现号》、《101种战斗机》、《中国寓言故事》、《水浒传》、《小糊涂日记》等等,有时候我还会拿妈妈的《中国国家地理》来看。可惜总是在我看书看得津津有味的时候,外婆就会对我说:“迟到了,快上学!”这时我就会想为什么看书的时间总是比其他时间过得飞快的呢?
这就是我,现在你了解了吧?

【篇二】这就是我
大家好!我叫吴芳妮,是三年级的学生。我长着一头短短的头发,一双水灵灵的眼睛,三角形的鼻子,小鼻子下面长着樱桃般的小嘴。
我的爱好是看书,尤其是故事书。
为了看书,我常常不释一切代价。我记不清有多少个中午为了看书没有吃饭,我忘记了妈妈留给我的饭菜。不管上厕所。走路或坐车,我都会拿着书有滋有味的看。因为,书总会给我带来无穷的乐趣,同时也让我开阔了视野,所以,我喜欢看书。
我的缺点也很多,比如上课开小差,下课追跑……不过我的作文去参加中国青少年作家杯作品大赛也得过银奖。为了美好的明天我会继续加油,改掉不良的行为。
大家愿意和我这个爱看书又可爱的女孩玩吗?

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、展开想象法

  【特点】

  描写人物肖像,可以根据人物外貌的特点,想象他的过去,进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点,想象他未来,进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依据。这样,读者看了以后就会信服。

  2、比较描写法

  【特点】

  有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法,可以写出人物外貌与众不同的地方,这样读者看了以后就会留下深刻的印象;也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方,这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较,不要故意贬其他人。

  3、人物漫画法

  【特点】

  漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的.图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。(next88)在描写人物肖像时,有时对人物的某一特点进行夸第描写,以充分反映人物的性格特点,往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时,要注意夸攻得适当、合理,这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。

  4、自我介绍法

  【特点】

  要描写自己,首先要正确地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的不足。这样自我介绍时,就能做到实事求是描写自己,做到既不吹牛,也不自卑。要正确认识自己,还要知道别人怎样看自己,因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次,描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆,找出自己的优点和缺点,然后抓住最主要的写。

  5、结合时代法

  【特点】

  时代不同,人物的外貌特点不同。例如清朝的男子,脑后都有一根长辫子;现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同,人们的衣着打扮也不一样,旧社会的人穿着长袍、马褂;现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像,要反映时代特色。人们生活的地域不同,生活习惯不一样,外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时,要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。

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