文盲？
冬天的一个清晨，天很冷，冷冽的寒风呼呼地刮着，路上的行人无不拉紧衣领飞快的想向前走着。
有一个冷的双腿直发抖的妇女抱着一个脸被冻通紫的小婴儿，婴儿身上有一件破烂的大衣，但是，风还是不停的往里面刮。你可能会好奇：她们为什么不站在“母子上车处”呢？哪里有挡板，不会太冷的。你往母子上车处看上一眼，你就知道原因了，原来，四个身材魁梧的大男人占领了母子上车处。没错，你没看错！是被四个男人占领的！第一人是一个发福的商业家，他的两只手揣在兔毛口袋里，闭着双眼，好像什么都没看见，是呀，他没看见‘母子上车处’五个大字，也没看见一旁不停哆嗦的母子……第二人是一位军人，他好像很怕冷，穿了一件保暖的军大衣，还戴了一顶帽子。他微皱眉头，仿佛心情不太好，又好像在矛盾：到底可不可以站在这里？教官说过要谦让呀！谦什么让呀！他也没有尊老爱幼过。他想通了，于是，舒展开眉头，大脑自动忽略了一旁的母子；第三人是一个有名的官员，昨天他还刚被评为‘助人为乐规范’呢！他穿著名牌大衣，带着最新潮的手表，还穿着一双闪闪发亮的皮鞋。他目中无人，鼻孔朝天。‘我是官员，谁敢指责我？看我不治他的罪！第四人是一名医生，胸前还别着介绍卡，他怕别人认出他来，从口袋里摸出口罩，把脸挡得严严实实……他们都是文盲，不识字才会站在这里的！
真的吗？他们真的不识字吗？不！他们只是想占些小便宜，才会昧着良心站在’母子上车处‘。其实生活中还有很多假文盲：前方标着’禁止踩草坪‘，文盲们却还在草地上欢蹦乱跳；手边的垃圾桶上写着’请不要乱丢垃圾‘，文盲们却硬要把果皮纸屑扔在地上；墙上标注着’禁止吸烟‘，文盲们却非要点燃香烟，深吸一大口……
啊！文盲们，请不要再装了好吗？连幼儿园小朋友都认识的字，你都不认识，难道你不觉得丢人么？难道还要小朋友帮你念吗？再要不然，我帮你注上拼音如何？
【每日写作指导：感动话题作文指导……】
[题目设计]
在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。（next88）请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：
1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。
[写作指导]
人的情感、情绪总要受到客观环境的`影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
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