童年是一首歌
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当我唱起这首歌，就不禁觉得我的童年确确实实是一首歌，快乐的，忧伤的，愤怒的歌。
“哗哗”下大雨了，望着窗户外阴沉沉的天空，密密的雨滴，我的心也顿时化成一朵乌云，“哗哗”下着雨。当我悄悄把试卷拿出来，仿佛试卷也没脸见人，不好意思地探出头来。妈妈正津津有味地看着电视。她的眼睛一转，看向我这个鲜红的、惨不忍睹的“64”，我觉得一场狂风暴雨即将来临。“呦，破纪录嘛！”我的心“咯噔”一下，不觉头上、心里都是汗。“瞧你紧张的那个样，没事，一次考不好没关系，改天来个‘漂亮回转’！”说罢，大大方方、潇潇洒洒地在试卷上签上她的名字。心上的石头一下子落了下来，那时候突然觉得批评也是甜蜜的。
一个阳光明媚的早晨，我和朋友们一起去公园玩。路上一阵阵欢声笑语，太阳也露出他的大金牙咧嘴笑起来，小花小草也舒服地晒着太阳。但正在这个美好的时刻，一阵“嗖嗖”的怪风迎面而来。突然，有两个人争吵起来，一个大喊大叫，一个急得直跺脚，一个憋红了脸，一个眼泪都要涌了出来。一个小矛盾打破了这快乐的时光。大家极力劝阻，可都无济于事。这时，天空变得阴暗暗的。有人突发奇想：“你们看，因为你俩吵架老天都看不下去阴着脸啦！”两人顿时红了脸，连连向对方道歉。我想，好朋友一起建筑的“友情墙”才是最坚固的。
童年时一首歌，让我们大声唱着这首属于我们的歌吧！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的'路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法
【特点】
描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
4、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
5、粗笔勾勒法
【特点】
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
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