暖冬的思念
又一个冬天来了，依旧寒风刺骨。走在路上，冷风从四面八方涌来，我穿的单薄，裸露的皮肤被刮的生疼，像针扎的似的。可我的心却暖暖的，只因那从东边斜照来的阳光，照进了我的心窝里。
犹记得，那个冬天，他离开了。温暖的阳光大把大把的透过窗户洒了进来，暖了我们29位同学的心。我们一个个的兴致都很高昂，因为在寒冷的`冬天能有个好天气可不容易。大家都嘻嘻哈哈的玩着闹着，他也一样。
忘了他是怎么宣布的消息。只知道，当我听见消息时真的像晴天霹雳似的，我的眼前一黑，只有一个念头，我想问他，为什么？
他说，他要转学了，他要回老家了。我沉默了。以后联系，他说着。我还是没反应。他离开了。我的胸口很闷，我与他不是很好的朋友，但一起生活了五年，总有些感情，他的朋友很多，我不过之一。
冬天，暖暖的，我倚在窗旁，阳光在我身上镀了一层金光，我想着与他过往的点点滴滴，有些感慨，有些怀念。真不知道，他会不会知道在每个暖冬，都会有个人在思念他呢？
暖冬，勾起了我的无限惆怅，不知道会不会再见到他！
【每天一笑】
在学校排队打热水，前面一柔弱妹纸，好不容易轮到她，她的保温壶盖子扭不开了。
回头向后面的男生柔情一笑，“我扭不开盖子了”http://www.t262.com/xiaohua/
只听此男淡然一句：“那你站边上先扭着，让我們先打了……”
说着拉过后面那瘦弱的男生，“快打，等下我帮你拎上去。”
【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。http://www.t262.com/即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”。此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2、在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
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