举一反三造句

2017-10-20 造句大全

1、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

2、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

3、了解设计模式,更多的应该着重于学会其设计思想,以达到举一反三,触类旁通的地步。同时,这也是发展新的设计模式的需要。

4、教学方法多种多样,选择一种好的教学方法,可以让学生举一反三,取得事半功倍的效果。

5、小明反应相当敏捷,只要老师教过的,他都能举一反三。

6、学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。

7、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风,往往可获得举一反三之功。

8、读书要求灵活运用,才能举一反三,事半功倍。

9、同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

10、这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

11、老师要善于举一反三。

12、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

13、做事不能马马虎虎,要学会举一反三。

14、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。

15、要有侧重的重点记忆,针对性地练习,把每章所涉及到的知识点弄明白,能够举一反三。

16、纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通。

17、会后,及时召开厅长专题会议,通报检查情况,传达贯彻俞部长、卢省长指示,研究整改措施,举一反三,认真反思。

18、在英语词汇教学中,以相似论为指导,抓住词与词之间音、形、义的相似点,以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

19、要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。

20、本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析,力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式,希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。

21、孔子千年前已给出了答案:举一反三、闻一知十。

22、而且,我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨,以便举一反三。

23、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其他类似的知识。

24、举一反三,大家亦应大步向前,完成目标。毫无疑问,总社社长奖是你应得的,请加把劲。

25、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

26、同时展示单位必需提供足够的资讯,让来自不同社区的人能了解计划的内容,或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。

27、这个一个交友系统,对于初学者,会是一个比较好的教程,可以参考里面的程序,举一反三。

28、我们做题时,要学会举一反三,善于归纳总结。

29、仁波切指出,当我们为上师执行任务时,必须举一反三,即使上师没有交代的也应该自动自发地去做,而不应等待上师的指示才做,因为这会剥夺上师的时间,阻碍他做他该做的事比如,阻碍他阅读,研究,理解,教学及弘法等工作。

30、老师说,没有夯实的基础就不能举一反三。

31、如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

32、我们做数学题应该学会举一反三。

33、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

34、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

35、你如能把这诀窍弄懂,日后无论学哪一门派的功夫﹐一定都能举一反三,事半功倍。

36、忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通。

37、原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。

38、研究问题,需要广蒐资料,深入分析,才能举一反三,融会贯通。

39、歷史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。

40、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后,认真总结经验教训,举一反三查找问题,进一步加大安全生产工作力度等情况。

41、亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!

42、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

43、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象,因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型,研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

44、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。

45、举一反三,举重若轻,信手拈来,几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。

46、从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。

47、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究,但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

48、当前市场上有100多个专业软件包可以完成这一任务,所以本培训课程的目的是为了使学员只要掌握一个软件包,就可以掌握其基本精髓,举一反三,懂得需要跟踪的有那些,以及如何使用联系人管理软件包。

49、同时也达到举一反三,为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

50、家长更表示能够举一反三,应用于子女日常起居照顾上。

51、忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通;

52、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

53、凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。

54、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

55、面向模式就是针对某一类问题,经过抽象和举一反三,最终得到一个面向一般的解。

56、想要了解本地行情,倒也不必货比三家,只要挑一家来问价钱,举一反三,大概也就差不多了。

57、在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。

58、正确的.学习方法是举一反三,以一知万。

59、在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

60、历史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。

61、真正聪敏的人,往往能告往知来,举一反三。

62、第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。

63、我们才能信心十足地举一反三,进退自如地采用各种方法处理好具体问题,做好我们应该做好的事情。

64、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析,以期其他建筑企业能够从中得到启发,开阔思路,举一反三,对本企业工作有一定的指导帮助。

65、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

66、把二连加四次就是二乘以四,举一反三,把五连加四次就是五乘以四。

67、学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。

68、我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。

69、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

70、随着时间推移,人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入,并逐渐开始举一反三,效仿充满着无穷创造力的大自然。

71、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

72、对学过的知识,经常举一反三,就能悟出新知识。

73、在阿里村,我虽然做的是货运生意,但是能够举一反三的朋友,肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

74、熟读这本方法论,从此可触类旁通,举一反三,推求众理。

75、峦头理气互扣,举一反三,环环相接。

76、再通过学习合体裤的结构设计规律,使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。

77、这世界上有的人举一反三,一教就会,但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。

78、可以使大家举一反三,活学活用。添加时请勿与原句重复。

79、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。

80、抓住这些要害,人大监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。

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