可爱的小闹钟
我有一个小闹钟，它是我8岁生日时妈妈送给我的。
我的小闹钟是一只可爱的小黄狗。它穿着一件白衬衣，扎着一个红色的蝴蝶结，头上戴着一顶小红帽，一双红眼睛，一张红嘴巴，脸上还带着甜甜的微笑，很让人喜欢。小黄狗的肚子上有个圆盘，用透明的塑料板罩着，这是钟面。钟上面有12个阿拉伯数字，反面还有一个调时钮和一个定时钮。小闹钟里有一个“奥特曼”模型，还有“喜羊羊”的模型，还有“美羊羊”的模型。“奥特曼”是时针，“喜羊羊”是分针，“美羊羊”是秒针。早晨小黄狗会准时叫我起床，还会边唱边叫“汪汪汪”快起床！快起床！我的小闹钟每天都会准时叫我起床，它从不失职，它是我最喜爱的小伙伴！
【扩展阅读：小学生写作指导，心理描写方法】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的.文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
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