新爱莲说
“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染。”这是周敦颐的《爱莲说》，我的爱莲说要写的是我心爱的莲池学校。
莲池学校花繁叶茂，无论走到哪里，都处处鸟语花香。一进校园，你就能看到许多高大雄壮的合欢树矗立在“向上”雕塑的后面。再往南走走，你看到了长廊上蜿蜒着生长的紫藤，它那翠绿的一片片叶子，正好为你搭出了一个小凉亭。你们望向足球场的对面，会发现一大片蔷薇。那片蔷薇开的时候真是芬芳扑鼻呀！在蔷薇的旁边，是一棵棵挺拔的松树。小心，松树可不好惹，一不小心被它的“毒箭”刺伤了，你肯定会疼的直咧嘴。
现在的莲池学校有着高大雄伟的教学楼、有着坚固的水泥篮球场、还有最先进的塑胶跑道。走进教学楼，你会看见一条光滑的“大长龙”——楼梯。我们的教学楼有四层呢，没有楼梯可不行！随着体育课的铃声，我们来到了操场上。操场的外侧是六条红色的跑道，一条跑道和另一条跑道间都清楚地画着一条白线。操场的中央是一块由深绿和浅绿合成的“草坪”，其实用的是先进的塑料草。
今年，我校已经十五岁啦！在校史馆做过讲解员我才知道，我校现有36个教学班，2000余名学生，102位教师。这几年来，通过教师和学生们的努力，学校获得了“1999年度张店区先进基层工会”、“师德教风建设先进单位”、“学校被评为学校文化建设先进单位”、“教育图书报刊理与发行工作先进单位”等荣誉，多次有领导前来参观、视察。
我校还是全区最出名的“书香校园”，在浓浓的书香氛围中，我们快乐成长着。学校对读书特别重视，在一、二、三、四楼分别有着图书角，并且每班也有本班的图书角。除此之外，学校还开展过“书香进校园”活动，选出了“阅读小明星”、“书香家庭”和“书香班级”等。而且学校不仅有文化课，还有许许多多的特色课，如：合唱队、礼仪队、刻瓷组等。其中，合唱队曾到广电大厦等地比赛，并次次获得荣誉。、
每次上学我都会把校牌端端正正的别到胸前，因为我为自己的母校感到骄傲。将来，我一定要学校校训要求的那样做一个“有中国灵魂，具世界眼光”的人！
【每日写作指导：写景作文三步曲】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。（next88）根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的'呢？
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
【新爱莲说作文】相关文章：
1.爱莲说
2.爱莲说
4.爱莲说阅读答案
6.读《爱莲说》有感
7.爱莲说读后感作文
8.《爱莲说》读后感