未来的学校作文400字
2050年，科技十分发达，人可以上天入地，动物也可以听懂人类说话……我在著名的浮空小学当美术老师。在上到“画一画自己的学校”时，我想起了自己的母校——行知小学，便想回去看一看。
我乘着“时光快车”来到了母校。走进校门，一个机器人走到了我面前，说：“请出示证件。”我听了，一愣，拿出我的身份证。机器人把证件扫描了一遍，说：“姓名，宋芃菲。2016年从学校毕业。让小林带你去参观吧。”小林先带我到了教学楼。只见教学楼顶上有一对钢铁翅膀，小林告诉我，这可以让教学楼飞往各地。一进门，是一座人工钻石雕像，我一眼就认出了他——大名鼎鼎的行知小学创始人，陶行知先生！小林带我来到了一间教室，只见每个人桌上面都有一个显示屏，我不解的问：“小林，这是什么呀？”“这是我们学校的最新发明‘绿色环保电脑’还能保护眼睛呢。”“真厉害！”小林指着黑板，说：“你应该知道的吧，黑板采用的是可擦形水彩，不但颜色鲜艳，还十分方便。”
我们走出教学楼，来到了操场。小林说：“上面有一个玻璃罩，下雨时可以挡雨，还能防晒呢。”“那里是器材室，里面的器材十分齐全。”我们接着去了休息室，在那里可以看到学校的介绍。比如：温室花园、食堂、展示厅……
我的母校的科技真是发达，机器人真是厉害！
【写作指导：中学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的.成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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