生命

生命1

生命2

　　爱是无形的，却有着神奇的力量；爱是无声的，却有着巨大的回响。在浩瀚无垠的戈壁沙漠中，它让人看见希望的绿洲；在千年不化的冰山雪岭中，它让人领略温暖的春意；在雾海茫茫的人生旅途中，它让人拨正偏离的航向；在荒凉凄冷中，它让人收获快乐的果实。因为爱，所以我们的生命与众不同。

　　然而生活不是童话，让心灵时刻充满爱并不是一件容易的事。有首老歌唱道：“生活就像爬大山，生活就像蹚大河。”终日泡在粉笔灰里，埋在作业堆里，纠缠在孩子们鸡毛蒜皮的小事里，日复一日，年复一年。总有处理不完的事情，总有摆脱不了的烦恼。生活的艰辛渐渐让我们疲惫而麻木。

　　我也曾一度对自己的工作感到失望、困惑、烦恼，也曾大发雷霆或泪水滂沱。但现在，我渐渐觉得一切不是那么糟糕。当我们学着爱上这份工作，我们往往会收获很多。魏书生老师说：“别人说它平凡，别人说它微不足道，别人瞧不起它，但对我们来说，它就是我们的全部。它可能是我们的一生，它是我们的惟一。咱千方百计地爱这份平凡的事业，爱到深处你会发现，发现它不像过去想得那么平淡，不像过去想的那么简单。”

　　还记得刚上班时的那件事，那时年轻的心很快塞满烦恼和厌倦。面对八、九十人的乱糟糟的局面我常怒不可遏地训斥。恰好病了一场，我简直为自己可以暂时告别他们而感到庆幸。几天后，当我推开教室门，学生们愣了一下，然后一片欢呼“小老师来了！小老师来了！”那欢呼毫不掩饰他们的渴盼与喜爱。那节课学生特别乖。下课了，我在讲台上休息一下，许多学生蹭到讲台前，偷偷地放下一个苹果，羞涩地丢下几颗水果糖，还有几节甘蔗、几瓣桔子……这些分明是小馋猫们的爱物啊！我的眼睛很快变得潮潮的。

　　说到这我想起了在海滩上救小鱼的孩子，他捡起水洼里一条条的小鱼用力地扔回大海。有人说这水洼里有几百几千条小鱼，是救不过来的。可小男孩说：“这条小鱼在乎！这条，还有这条……”

　　是的！我们每个人的力量是微不足道的，但我们没有不努力的理由，因为每条小鱼都在乎。每个学生更在乎！教育没有小事，每个学生都需要我们保持最高的热情、尽最大的努力。

　　“没有爱就没有教育。”只有爱学生才能无微不至地关心他们、关注他们成长的每一个细节，才能为他们每一点微小的进步而由衷地喜悦。用心灵才能叩开孩子们的心灵，用爱才能赢得孩子的爱。

　　记得那个元旦的早晨，走进教室，只见讲桌擦拭得一尘不染，一瓶清水里插着几枝康乃馨。桌上一张自制的贺卡，上面有所有学生的签名。后面的黑板上写着“祝老师节日快乐——全体学生”。那一刻，我的心头掠过欣慰。还记得那个教师节，每个孩子买了一个“阿尔卑斯”棒棒糖，在我的办公桌上摆个缤纷的“心”。那一刻，我被深深地感动着……这些是我们艰辛的付出换来的回报，是丰厚得无法估量的财富。

　　德国诗人荷尔德林有一句话：“人，诗意地栖息在大地上。”只要我们在心中永远亮一盏爱的明灯，再阴霾的日子也会阳光灿烂，再单调的生活也活充满情趣，再普通的生命也会闪出与众不同。

生命3

　　每个人身体里都有一团小小的火苗。我叫它生命之火，你也可以叫她心火。

　　诚实的人他们的生命之火是一团明亮的蓝色的火焰！我称它为火蓝。因为蓝色的火焰是燃烧完全后产生的最纯洁、最有力量的火焰。

　　自私的人他们的生命之火是闪烁着地暗淡的带着黑烟的火焰！我暂时称它黑烟吧！因为他们是不太情愿去燃烧自己照亮别人的！

　　老爸说火蓝与黑烟是可以相互影响的，用火蓝去点燃那些可以被燃烧的黑烟，那么我们也有可能将那些有毒的黑烟也转变成为美丽的火蓝力量。但如果我们放纵自己不关心别人，那么我们的火蓝也可能被黑烟所包裹而失去燃烧的所需的纯净氧气，退化为丑陋的黑烟！

　　如果用生命之火来代表我们的人生，你的人生会拥有什么样的生命之火呢？

　　我想做一个拥有火蓝状生命之火的人，用自己的力量去去燃烧自己照亮别人！

　　如果在我的周围有人仅仅拥有的是黑烟状的生命之火，我也愿意用自己的力量去靠近他，温暖他，重新点亮他们的火蓝人生。

　　我希望世界上火蓝越来越多、黑烟越来越少。让我们的世界越来越纯洁、越来越美丽！

生命4

　　在一片奇异的天地里，有着不为人知的妙和美。

　　和谐温暖的春风唤醒了茫然沉睡的生命。芦苇的嫩芽懒懒的钻出来，好奇地观望外面的世界。碧绿的青草开始苏醒，尝试着将自己细小的茎旋绕到池塘深处。淡雅的浮萍也撑起一柄小伞随着柔波任意东西，谁也没有注意到一片枯叶后有一枚遗弃的虫卵。

　　夏天随着闷热的风到了，许多蝶在嫩绿的叶片上留下了如露珠一样的虫卵。时间开始一点一点的流失，小小的生命恢复了自由，在青青的茎叶上爬行，谁也没有注意到那片枯叶后的生命也在蠢蠢欲动。

　　凉凉的风预示着秋天的来临，储存足够能量的生命早已化为蝶蛹在嫩黄的茎叶上等待第二次的重生。谁也没有注意到那片枯叶后有一个小小的生命才挣脱束缚，恢复自由。

　　寒风阵阵，仿佛诉说着冬天的无情，冬季的池塘中它是唯一一个没有沉睡而冒着严寒不断前进的生命。无情的风鞭打着它弱小的身体，它艰难的`在枯叶上蠕动，它没有停顿，就像在与生命竞争，终于，它赢了，编织了一个灰白色的蝶茧，周围的一切都在静静的沉睡，谁也没有注意到那个特殊的蝶茧。

　　冬去春来，温暖的风再次拂醒沉睡的生命。许多美丽的蝶摆脱了茧。

　　这时谁都注意到了一只最艳丽，最漂亮的蝶挣脱了束缚它的茧，飞上了蓝蓝的天。

生命5

　　生命是可贵的。每个人的生命只有一次，失去了生命，就什么都没有了。没有人想去白白地送死，没有人不想好好地活着。可就在前几天，湖北一位十岁的小男孩，就没能好好地活下去，他不幸跳楼自杀了。

　　这位小男孩的死因，我倒是头一次听说，好像是因为学校开展朗读比赛，小男孩中途说话，被老师留下体罚，逼写一千字检讨书，并且，老师还威胁道：写不出来就去跳楼，最后小男孩无可奈何，只好选择了跳楼。一个十岁的小学生被要求写上千字的检查，这个要求真的有些过分！一般的检查我们都知道，格式无外乎就是：“老师，我错了，我不该在学校举办的朗读比赛中讲话，影响他人，给班级抹黑，老师，我错了，对不起！我下次再也不敢了……”写来写去，最多也就一两百字，别说让一个十岁的小学生写上千字的检查，就是大人又有几个人能做得到？对于学生来说，老师的话就像圣旨一般，不可违抗。因为无法完成，小男孩又不知道如何跟父母沟通，而且这毕竟不是什么光彩的事，也不敢说，他临终前在语文书上留下，“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”这样的遗言，呜呜，多么可怜啊，选择跳楼对小男孩来说，是多么无奈之举啊！

　　哎，原本写检查，只是老师吓唬学生的一种方式，没想到最后却变成了一场灾难。近段时间，时常看到小学生自杀、跳楼事件的报道，大多是学习的压力。前两周，我们班上也遇到过类似的事情，还好没出什么大事。记得在前不久的晚自习上，全班同学们都在争分夺秒的写着作业，可有一个人，却一边满脸怨恨的写着作业，一边伤心地哭泣着，当我们大家一个个陆续的放下笔头，写完高兴地休息时，他哭的更伤心了。这究竟是怎么一回事呢？原来，这位同学听写不及格，被老师罚抄，原本和我们一样抄八遍的他，霎时间变成了二十遍。从八遍到二十遍，这是什么概念啊，这有多累，我们自己懂。这位同学满腔悲愤，最后竟忍不住，拿起笔尖，在自己的手背上划出了一道血痕。这种自残的方式，表现出他当时的情绪已经有些失控了，还好，老师看到这种情况，及时制止并让他停了下来。其实我也有因为作业多情绪失控的时候，每当这时，妈妈一边给我弄点好吃的，分散我的注意力，一边安慰我说：“作业是不是老师只给你一个人布置的？”“不是啊，”“那全班同学都得写喽？”“恩”，“既然全班都要写，你为什么不写呢？”我顿时平息了怨气，还好，因为有妈妈的安抚，才没有让我的负面情绪越积越多……

　　老师，其实我们真的有太多的做不到啊，每天上学已经很辛苦了，回家作业堆积如山，我们做不到啊；因犯错不准上课，我们做不到啊；做错一道题，罚抄几十遍，我们做不到啊；一点小事就请家长，我们害怕，我们也做不到啊；惹老师生气，被老师抽打手板，我们的皮肤很嫩，长此以往，我们做不到啊；因写不了一千字的检查，就让我们去跳楼，我们更是做不到啊……亲爱的老师们，请您们不要再过分的要求我们了，我们还只是个孩子，请试着理解我们，把我们也当成您的朋友，好吗？

生命6

　　即使枯叶凋零，徒增的悲伤，怎能就翩然落下，彷徨本来就属于深秋的苍茫，这是一场忧伤，苍秋的生命里不能没有你霎时的豁然开朗，你漫长的透心微凉。

　　带到感伤悄然离去，苍秋死了，满眼萧条那是苍秋的生命毅力，苍秋的灵魂肉体。因为苍秋不能没有这些属于它的东西。生命中不能没有你，梦中，你微笑走来，想抱紧你，你沉重的拍打，转身，痛苦离去。那时的我，感到你可望不可即。我在默默的叙述你，茫茫人海，没有人知道我在寻找你。

　　只要踏平坎坷，便可与你相遇；只要怀揣梦想，便可与你相望。总有人选择了波浪，在信念里坚持不懈，因为波浪不能没有你给予的动力。无数人的内心把你隐藏，不甘沉睡的你，破碎了平静，那是意识崛起，在辽阔中奔跑，驰聘万里。生命中，不能就这样静静走下去。居然有高山将你阻挡。越过巍峨，生命中的蓝天会更广阔。

　　绚丽画卷中，你拥有纯净美丽的笑颜，那是一种挚诚，从虚无缥缈到靓丽清新的诺言。理想，生命中一个珍贵的向往。生命中不能没有你，从此寂寞不再孤单，满怀豪情，精神焕发，沉睡的人们，被闪电击怕，从那一刻，波澜涌起，生命力就不能没有你。

　　人生就像太阳变夕阳，蓝天不能没有阳光，蔚蓝需要太阳。夕阳将天边染红，呈现凄凉景象。我们都有一个奋斗的理想，支撑灵魂，使意志更加坚强。生命中有一种珍贵很弥足，我们就只奋斗一次，理想描绘一生纪念，天涯何处，都在这满地的广阔隐藏悸动，伟大的理想，把人变得疯狂，似脱缰的骏马，在云海与草地间肆意放荡。无拘无束，在理想出翱翔。

　　生命中不能没有你。信心百倍，斗志昂扬，无论与否，理想伴你孤单到天亮。即使苍秋在悲老，因为生命中不能没有悲伤。忧愁又何妨，生命怒放，信念抹去彷徨。

生命7

　　我常常想，生命是什么呢？一个不经意，我在我们家幸福树的泥土那儿发现了一只蚂蚁，正在搬动着那比它身体体积一半的食物。我顺着那只蚂蚁爬过去的方向看过去，居然发现了一个蚂蚁洞。我用一根树枝把土一松开，发现了好多只蚂蚁。那些蚂蚁并没有惊慌，而是兵分两路，一路来攻击我，一路去拿白卵和食物，结果食物和白卵为安全拿出，我被咬得青一块、紫一块。没有办法，我只好把刚刚被我挖出来的土，慢慢地把它堆起来，再钻了一个小孔，这让我明白了生命是——勇气！

　　前几天帮树里的泥巴松土的好东西——让我明白了生命原来是——不怕受任何折磨。下面，我要讲了！都说小孩子好奇心强，没错！的确是这样，我见这个土都已经很松了，便把那只勤劳的蚯蚓抓了出来，本想看看它没有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一个稀奇古怪的想法：要是把它的尾巴割下来会怎么样呢？心动不如行动，我拿着一把菜刀，毫不犹豫地砍了下去，那只蚯蚓被我安全地放到了土里，过了几天，我再去看它，它的尾巴已经长了出来，又在泥土里展开了它新的工作。

　　看！生命的意义对于动物们来说，是勇气、不怕受尽折磨。而对于名人巴金来说生命的意义则是在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取！

生命8

　　走廊里的扶梯总是一尘不染，仿佛接受了雨的洗礼一般。踏上楼感觉每一步都那么轻盈，如同蜻蜓点水般温柔，少了尘埃的干扰。抬头，墙角那垃圾桶上方醒目的标语映入了我的眼帘，隽秀的字体苍劲有力颇有书法家的风韵。

　　那一秒我捕捉到了那朵笑容，像怒放的花朵一般美丽、灿烂，出现在我的生命里。

　　听 妈妈说，家里对面搬来一位新住户。送走了那位早混熟了的老邻居，我暗暗不舍。虽然时间不长但毕竟熟。暗暗祈祷，希望这位新邻居是温柔型的。她已经搬来好几 天了，我却始终没见到她。不过听妈妈说她是一位老奶奶。对于我说她也算是个长老级人物。她家没有和我同龄的人，只有她一个人，儿女们也都出门在外。我想我 应该不会有什么兴趣吧。不知道为什么一听得到奶奶这个词我就把她与慈祥联系在一起，可能老人都这样吧。

　　黑漆漆的一片，伸手不见五指。我干 咳了几声，却依旧没有与往常一样的光亮出现。“不是吧，我的天吶，原来是声控灯坏了，不然怎么会一直不亮呢。这么黑，咋办呢？”我在心里碎碎念道。腿软， 一道光亮打到了我的身上，一双大手搀扶起了我。”是你啊，你妈跟我提过你诶，怎么晚了还在外面啊？我送你上去吧。”我看不清她，知道我到家了也只看到了她 的背影。我还能清晰的感受到我手上那被她布满岁月沧桑的手留下的余温。

　　于是我认识了她。

　　第二天，刚一下楼就在楼下看到了熟悉的背影，是那么亲切，那么温暖。她站在梯子上换着灯泡。那摇摇晃晃的梯子，不禁让我的心里捏了一把汗。她换好了灯泡，发现了我，露出了笑容。我的心一怔，仿佛暖阳打入了心里。我不好意思的笑笑便逃离那里。

　　出 了家门，拎着大袋小袋东西的我下意识的去扶扶手，不觉呀然一惊，才反应过来，扶手一直以来都是很脏的。我仔细去瞧，却惊奇的发现，扶手没有像往常一样脏而 是一尘不染。再去看楼梯，也没有大大小小的垃圾，走下去看到了正在扫地的她。似乎没有注意到我，她依然笑着唱着她的歌，扫着她的地......终于，爸爸 得知了这件事，不断的表扬对面的王奶奶，要我跟着学习。于是我也屁颠屁颠也去帮忙了。随手扔下了垃圾却看到前方醒目的标语，摸了摸发红的脸，我赶忙捡起垃 圾扔进了墙角垃圾桶。看到忙碌的她总是带着笑容，好像很开心似得。缜密的汗水排列在她的额头，顺着发梢留下。好奇的我便问：“为什么要这么做呢？你看大家 都没做你干吗还要做？”王奶奶语重心长的对我说：“孩子，不能这么说啊，这些都是小事情，反正我在家也没事做，做一些好事我也乐啊，而且干干净净的心情是 不是也会好起来呢。”这让我想起了一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我想这句话就是用来形容她的吧。这些事对年过半百的她来说已很累了。佝偻着 背，敲打着腰，可在我看来她的身板挺拔了许多，在我心目中形象也高大了起来。

　　后来，随着学业的加重我也没再坚持，而王奶奶却一如既往、乐此不疲的干着。王奶奶成了我们小区里的风云人物，小区里的人都认识她，王奶奶也见谁都热情的打招呼。

　　风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪，吹进了我的心坎，不知不觉中，王奶奶已经坚持了好多个四季。

　　忙碌的王奶奶，热心的王奶奶，善良的王奶奶成了我们小区最美的风景线，也成了我心中最美的风景线！

　　转身，我看到了扶老奶奶过马路的学生，随手捡起垃圾扔进垃圾桶的路人，扶好站牌的行人，还有那碎了一地的阳光。拾起这些片段，才发现我一直都生活在美丽中。

　　你的美怒放在我的生命中！

生命9

　　记得有一年冬天，雪下得很大，整个村庄都被雪覆盖了，雪花落在脸上，冰冰凉凉的，我的心也跟着冷了。因为雪地上没有一个脚印，人们都向“冷”屈服了；小动物也没有看见，它们也被“冷”征服了。在我几乎要绝望的时候，忽然，一种生命的颜色——绿色，照亮了我的眼睛。远远看去，一棵松柏仍迎雪挺立着。它不觉得冷吗？我疑惑了！

　　我为人们感到可怜，松柏在于雪纷飞的状况下都能为自己的生存奋斗，作为人，却连这点意志力都没有，这难道不令人感到悲哀吗？直到现在，脑海里仍浮现着那棵松柏。它虽已被白雪覆盖，然而顶端的直立的分枝竟然在风中挺立着，抒情作文：生命的颜色。风不时地向它发起“攻击”，它只是默默的“接招”。即使身上的雪重重的，压得它喘不过气来，它却依然不抛弃，不放弃。我不禁对它肃然起敬，不仅因为它做到了连我们人类都做不到的事，更因为它那与生俱来的不抛弃，不放弃的精神。我想，这风即使刮得再猛烈，就算把它刮倒了，松柏心中的信念也不会受到丝毫的影响，因为它懂得为生命奋力向前，永不言败！

　　人们啊！要知道：人生是不可能一帆风顺的，一些挫折更是难免的。我们应该迎难而上，竭尽所能克服困难，那么即使你失败了，也是光荣的，松柏在那种天气下都能把身躯挺得笔直，我们能向那小小的困难低头吗？

生命10

　　“生命，那是自然给人类雕刻的石头”，出自诺贝尔的名言，我的座右铭。

　　每个人都诞生在哭啼声中，躺在母亲温暖的怀抱里，那是一块未经雕刻的石头，一颗光滑的石头，没有内涵，却又等同的雕刻价值，如能细雕慢琢，必然是拥有伟大灵魂的石头，生命是父母塑造出来的，上帝赋予了每一个人无法衡量的潜能，雕刻生命与雕刻其他艺术拼不同，每一次雕刻都需要我们常年累月的去积攒雕刻的方法，在我们了解什么是生命之前，我们早已将它消磨了一半，所以有了“金无足赤，人无完人”这句话。

　　有些人会觉得那些天生残缺或者后天伤残的人是否有雕刻的价值，当然，它们必然要付出高于常人的努力，当他们成功后，往往会令人挂不相看，例如我们伟大的周总理，在延安坠马，导致右臂粉碎性骨折，总理走路或者开会的时候，他的右臂总是弯曲的端在身前，但他依旧受着其他人的尊重。张海迪，中国残疾人协会副会长，先天患有脊椎血管瘤，高位截瘫，但是她依旧塑造了令人望尘莫及的成就，我记得钢铁是怎样练成的主人翁保尔。柯察金在十月革命中终身失去了战斗能力，祸不单行，此后他因为伤寒又引发了胃炎，组织上不得不把他送回家去疗养，半路上误传保尔已经死去的消息，但是他却凭借着军人的意志顽强的活了下来，此后他便开始锻炼写作本领，直至他全身瘫痪无法写作，施虐的病魔纠缠着他，他甚至有过自杀的念头，但这个全身瘫痪，双目失明的人却没有气馁，他在母亲和妻子的帮助下自述，完成了家喻户晓的《暴风雨所诞生的》，从此他变拿起新的武器，开始了写作生涯。

　　生命是可塑的，每一个人都是生命的雕琢师，请用心去雕琢，或许有一天我们年迈了，我们躺在摇椅上悠闲的扇着手中的折扇、闭上眼睛回首起自己所雕刻的作品的时候，我们会发现它是那么的妙世无双。

　　朋友，请珍惜那父母赋予我们的生命，让我们的生命绽放出它应有的色彩吧！

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