珍惜拥有
我将夜里闪耀天际的星星一一摇坠，把它们缀在我思念的眼泪里，然后慢慢沉睡，期待与你在梦中相聚。远方的朋友，当你抬头望月，是否会想起天涯一角的我？
——题记
曾经的曾经，我们手牵着手一起走在马路边，一起捂着嘴巴大叫着“真难受！”，然后哈哈大笑，丝毫不顾及众人异样的目光；过去的过去，我们一同为喜欢的偶像疯狂，一同为奥运健儿加油喝彩，即使声嘶力竭也毫不在乎，尽情地挥洒我们的青春……但美好的时光转瞬即逝，一切的一切，随着我们分隔两地而破碎了。
从此，再也没有人跟我牵手“压马路”了。那天黄昏，我独自在马路上徘徊着，当黑乎乎的汽车尾气熏染了我的白衣时，我大笑，殊不知仰天的脸竟全是眼泪，那是孤独的泪，是我思念你的心。
四年一届的世界杯在人们的翘首企盼下终于到来了。然而在充满激情与欢乐的月份里，我的热情因为不在我身边的你而冻结住了。当我们喜欢的球队进了一记漂亮的球时，没有人与我一起把枕头抛得高高的，然后击掌欢呼，似乎那也是属于我们的胜利；当我们喜爱的球星被罚下场时，没有人跟我一起痛骂、痛哭。
“啪啪！”我的左掌与右掌孤独地合击在一起，与电视画面上观众激动地拥抱彼此形成鲜明的对比；我的眼泪流了下来，可是你不再给我递纸巾。
没有你陪伴在我身边，仿佛世界也会就此变得暗淡无光、了无生气。没办法，谁叫你的笑容竟能如此无敌，总是能轻易地掌控住我的心情。我的晴天雨天，只在你的颦笑之间。
你总对我说，时空不能阻隔我们深厚的友情。但是我仍然害怕，于是我愈加珍惜你我的友谊。可爱的信封，漂亮的信纸，寄托着我们对彼此的牵挂；因为电话筒的另一端是你，握着话筒的手心溢出的，都是幸福的汗珠；每天都期待着QQ上的相遇，因为能看到你甜蜜的笑脸在向着我闪烁……
第一个没有你的生日是无聊的，是无法忍受的，但你的一封信却让我漫步在云端之上。“你对朋友的珍惜是你最大的优点。能够做你永远的朋友，是我一辈子最值得庆幸的事！”这几句话虽短，却深深地烙印在我心上。眼浅的我情不自禁地又哭了，是胜利后喜悦的泪，因为我捍卫了我的友谊；是感动的心情，因为我的付出得到了你最真挚的回报。
我最好的朋友，你的生日很快就要到了，很抱歉作为朋友的我不能陪伴在你左右，可是你能感受到我的祝福的吧。因为我已把美好的祝愿化作迎风飞扬的信鸽，它将会带着我对你的珍惜，飞过沧海，飞过桑田，飞到你的身边。
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。http://www.t262.com/除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的`《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。
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