情系兰花
陶渊明独爱菊，爱它的出淤泥而不染，我喜欢兰花，喜欢它的平凡。
小时候，经常犯傻事，外公家里，摆设简单，我唯独喜欢窗台那几盆植物，后来知道，它叫兰花！
每到生活较为闲暇的时候，那日阳光灿烂，万里无云。外公背着背篓，手提一把磨的光亮的砍刀，准备上山去早些药草，（外公可是村里颇具盛名的老中医）顺便也会带来各种兰花草，你一次，我死活不肯在家，无奈外公只好带上我。
附近的小山上，四处一片绿色，散发着原始的木香。外公边走边用刀给我劈开一条路，尽管如此，屁颠屁颠的我还是很顺利的栽倒多次，可外公也当做不知道，不停地走，不说话，也不给我帮助。‘’外公真冷。‘’我暗暗抱怨。
外公他不善言辞。但他的行为可以诉说一切。
步入森林深处，一路不好走，他一手拨开荆棘，一手把我牵得紧紧的，透过那宽大而满是老茧的手掌，我感到莫名的一股热！他会给我讲许多关于兰花的常识，尽管我不是都明白。外公对兰花草有着独特的敏感，每遇到，他总是很麻利的转变姿势，刨开泥土，一根根白里泛黄的根露了出来，他看着我，一脸微笑，又给我讲了大堆的技巧，我淡淡的笑着。
临近中午，阳光下的树叶开始垂下额头，太热了。我用衣袖不停地揩脸上的汗液，不停地咽口水。外公大概注意到了，他淡淡的对我叮嘱了几句便走开了，我实在热得不行了，点点头一屁股坐在树荫小乘凉。
好久，睡意朦胧的我见到了外公，他双手捧着一个烟草盒子，小心的踏着步伐。
那是一盒子清澈的水，他笑呵呵的递给我，大概太热了，容不得我想些什么，盒子里的水早被自己灌进了肚里。
我揩了下嘴唇，看着外公，问了句：“你喝了吗？”
“嗯，喝过了，走吧！”外公不假思索道。
之后的我一路精神抖擞。我们接近落了才到家。我手里捏着好几株兰花草，清香一路！
后来，长大了。也爬过那座山，其实，那里压根就没水源，仅仅是对面一座悬崖下才有少的可怜的水，差不多得半小时才能滴满那小盒子，外公根本不可能喝过。
如今，已经不能够带上我一同采药寻花了。我仍情系兰花，只因为一种平凡但不普通的东西！
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的'努力。然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。http://www.t262.com/除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。
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