我与天地共欢舞
每一个人都是曾高兴过，快乐过，欢乐过。你可曾与主席共欢舞，与小动物狂欢过，与异国人民联欢过……但是，我曾与你一个意想不到的事物欢舞过，那便是天地。
我记得那是2008年的一天，人民都在等待同一个消息，全国都沉浸在紧张之中，这一时刻，我们的梦想可能变成现实，也可能化为泡影。可是老天在庇护我们。耶！中国申奥成功了呀！这是中国人民多年的心愿呀！从到别人国家参加奥运会，到自己国家举办奥运会，这是多么大的飞跃，多么大的荣誉啊！就在申奥成功的那一刻，中国沸腾了，举国上下欢腾了，人人都笑了，人人都乐了，人人的身板都硬了。这天晚上，到处亮得如同白昼。大地湿润了，她哭了，她为我们感到骄傲，为在她身上生有炎黄子孙而自豪。天空笑了，他让所有事物都笑了。他们笑我们申奥成功，笑我们地位提高，笑我们厉害了，都在为炎黄子孙而自豪。
中国已不再是那个“东亚病夫”，他已经站起来了，他成了“东方巨人”。五大常任理事国有了我们，举办奥运会有了我们，举办世博会有了我们。这一切的一切，无不体现中国地位的提高。中国，乃中心之国；中国，是世界的擎天柱；中国，是世界的主角；中国，是世界的老大……这些话，不是中国骄傲，而是天地的见证；这些话，不是中国的自满，而是国人的心声；这些话不是中国的自负，而是我的体验……我对中国的一切，已经不能用语言表达。我想说：中国，你的奇迹，我和天地为你见证；你的事迹，我和天地为你狂欢；中国，放下你的耻辱，前方，有一个辉煌的明天！中国，加油！中国，加油！创造一个属于你的世界，秀出一个全新的你，找到一个属于你的春天。
加油！中国，我和天地为你狂欢，为你见证，中国，你是我的NO。1。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的`方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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