阴天还是晴天作文

2018-02-12 童话作文


阴天还是晴天
熊熊和兔子在一起后,有了一段温馨的恋情。熊熊有着一颗热心肠,他总是力所能及地帮助周围有需要的人,同时,他成为了一位医生,他在医院总是最受欢迎的,而且,经由他治好的人并不在少数。兔子成为了一个职业模特,工作繁忙,经常和丈夫分居两地。虽然不经常见面,距离却无法阻隔他们之间的爱。
兔子忙于事业,在她的心中,熊熊依旧是那个默默守护着她,偷偷给她递纸条,悄悄跟随着她的那个人。但是,偶尔一次,她回家,意外看到了家里出现了一个陌生的女人。兔子很伤心,甩门而去。她的自尊,不允许她去问熊熊为什么。她反复想着为什么,脑海中,闪现的总是那个陌生女人的背影,她很纠结。她反复权衡着这件事。她的理智是去和熊熊好好谈谈,弄清楚这件事到底是怎么一回事,但是,她的自尊心却不让她主动去和那个背叛她的男人说话。她一面安慰着自己熊熊不会因为一个陌生女人而抛弃她,一面又猜测着女人和熊熊的关系。心湖,掀起轩然大浪。
她想跟熊熊说再见,可是,一想到过去的种种,想到熊熊对她的无私的付出,她又犹豫了。她决定,暂且把这件事压到心底,专心于她的工作。她把自己的日程排得很满,不给自己留有一丝胡思乱想的机会。
终于,三个月后的一天,她决定了,回家和熊熊好好谈谈,如果那个女的真的和他有什么关系,她就会毫不犹豫地说再见。
走进熟悉的街道,看着没变的房门,拿出手中的钥匙,打开了房门。这次,又看见了那个想了好多遍的女人,她几乎是大声的哭泣,她很绝望,又不敢面对这一切。心,在那一霎那凝成一滴滴血泪,滴在地上。那个陌生的女人很慌乱,她冲了过来,你怎么会有我家的钥匙,你又怎么会哭得如此伤心?兔子一把抓住她,“你的家?熊熊到哪里去了?”女人说了一声“莫名其妙”,便把兔子赶出了家门。
兔子在街上游荡,没有目的地前行,那天,忽然就那么下起了大雨。雨淋湿了了一切,心,很冷、很冰。风雨中看见了一个熟悉的身影,熊熊在向这里靠近。兔子眼睛一花,晕倒了。
当兔子恍惚间,听见了那熟悉的声音。“兔子,你怎么了,你别吓我。我最近有一个情况很紧急的病人,我为了照顾他所以就住在医院,我看房子空着就租出去了,你不会是误会了吧,都是我的`错,你快点醒过来好不好。”心中,瞬间阳光灿烂。她睁开眼,映入眼帘的,不仅有灿烂的阳光,还有熊熊如阳光般灿烂的微笑。
凡是都要问清楚,不要因为片面的事情就给人判死刑。大多数时候,矛盾的产生是误会。
——后记

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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