中国梦，我的梦
郑东新区康平路第二小学三（2）班：桑向璇
我是祖国花丛里的一朵小花，祖国有祖国的梦想，我有我的梦想。
我的梦想是当一名歌唱家。小时候，一个偶然的机会让，我喜欢上了音乐。遗憾的是我没有让妈妈教我学习唱歌，但是我参加了学校里的合唱队，参与了歌唱比赛，我很激动。但是现在看来我的这个梦想是实现不了了，因为爸爸说学习不好的话，其他什么事都别再想。这句话深深埋在了我的心底。但是我依然坚持这当一名歌唱家的梦想，我想用我的声音唱出最美妙的歌声，我要让观众在聆听我的歌声时如痴如醉，我要把我如梦如幻的歌声传遍世界的每个角落，把我们中国的歌声发扬光大。
我是祖国花丛里的一朵小花，虽然我不是最美丽的，不是最耀眼的，但正是我们这些千万对小花梦想的实现，才能使祖国的梦想绚丽绽放。
中国梦，我的梦！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的'时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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