给老师的一封信
亲爱的老师：
“每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊——！每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流，心中激荡。”记得刚从小学升初中之时，您让大家都称呼您为“标哥”，从那时起我们即是师生又是兄弟。巴金爷爷曾说过：“友谊在过去的生活里，就像一盏灯，透彻我的灵魂，使我在生存有了一点光彩。”与您相处的短短两年时间里，我学到了许多。是您教会了学生如何做人，是您一直默默无闻的向我灌输知识，催化着我心底文学的种子生根发芽。而如今的我，正当需要您知识养料的滋润时，却听说您要离开了。这让我情何以堪啊！老师，您别走好吗？您别走好吗！
“教育是知识的源泉，母校是我成长的摇篮，老师是我启蒙的向导。”我想说老师是我们学习的楷模。记得有一次，正好是您儿子小翔的生日，您答应了您儿子四点去吃牛排。而您为了给我们分析试卷，违背了您对儿子的承诺，超出了约定的时间。这些举动足以证明您是多么的伟大，多么的无私。但您总是谦虚地强调自己没什么伟大，没什么无私。谢谢您将我们当成了自己的孩子。您身上有好多优点值得我们学习、效仿。但是现在您竟然要离我而去，这是为什么？老师您别走，好吗？
昨天，您向我们分析了您要离去的原因。是啊，男人四十正是不惑之年。八年前您错过了一次完成自己事业梦想的机会。而八年后的现在，您又再一次获得了这样的机会。老实说，您要选择离开也对，因为瑞安那边生资条件不错，工资待遇也高。您在那边当头，一定可以干出一番大事业。将您自己的品牌独立门户，从而家喻户晓。再说您又有一对子女，作为一个男人要有担当，您必须养家糊口。若您硬是要离去，学生我也无法挽留。因为我了解您的性子，即使是留，也留不住。但是我知道遵守承诺是您基本的做人准则，既然您已经开出了您留下的`条件，我们两个班一定会争气的。平均分一定会超过88分以上。因为人的潜力是无限的。为了能够留住您，我们一定会不惜一切代价的。
对于您我有太多太多想说的话，但是学生文笔差，能力有限，无法用华丽的辞藻来形容您高尚的品质，只希望这朴实无华的言语，能够打动您，使您留下。
2014年12月31日
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【每日写作指导：段落过渡的方法……】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。www.t262.com原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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