老师像一根蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；老师像一位辛勤的园丁，用汗水养育祖国的花朵。有谁不愿与这蜡烛，与这辛勤的园丁为友呢？又有谁不愿意与老师为友呢？下面我们来看看与老师为友400字作文，欢迎阅读借鉴。
与老师为友400字作文1
一张白净的脸上，镶嵌着两个眼睛，鼻子上架着一副粉红色的眼镜，眼镜下有一张樱桃小嘴，一点也没错，她，就是我的数学老师——周老师。
她很爱笑，笑起来眼睛就眯成了一条缝，就像电影：《麦兜当当伴我心》中的主角：麦兜一样。于是，我给她起了一个外号——“麦兜”老师。记得那个中午。我有一道数学题总是解不出来。于是，我去问周老师。她给我讲了一遍解题思路，可我还是不太明白，她又举了些例子，耐心地跟我讲解。不一会儿，我就干掉了这个“拦路虎”。有了这个“麦兜”老师，我的数学成绩提高了许多，考90分以上的次数也比以前多了，这都是周老师的功劳啊！
我还清晰地记得，那一节数学课。高仪媚站起来回答老师的问题，可我却与他人聊天，周老师见状便让我写一份检讨书。写完后，我才明白周老师的用意：在他人回答问题时，要认真听，就算说得不好，也要认真听，这是对他人最基本的尊重。
我为我有这样一位好老师感到自豪。我的.心中除了对她的喜爱，还懂得了些做人的道理。
与老师为友400字作文2
老师，我们学生最尊敬的一个人；老师和我们只是师生之间的关系吗？不，不是只有师生关系，还有一种密切的关系——朋友关系！今天，就让我们与老师交个朋友——马老师为友！
数学老师是一名大学，他刚刚毕业就到这儿来教学，他教两个班而其中一个就是我们“初一二班”。难道这不是缘份吗？所以我想与您做个朋友。数学老师注重“因材施教”，上课时，他像一位严师，用那严厉的目光“扫射”，但下课之后，他却和我们一样，好像他也没有比我们大一样，和我们一起玩耍，不知不觉成为了我们其中的一员。
数学老师，让我们来作朋友吧！上课时，你是老师，我是学生；下课后，你我如“同龄”兄弟，情同手足，好吗？我不仅想和数学老师成为朋友，还想和语文老师成为朋友！我们班可真有福气呀！不仅有一位通情达理的数学老师，而且，还有一位和蔼可亲的语文老师呢！我们的语文老师姓王为丽，她和蔼可亲，管理班级就好像管理家事一样，一丝不苟。
上课时，老师讲题时非常有耐心，好像在为自己的孩子讲一样，直到你会了为止。下课后，老师就静静的在那里批作业，有时我们去问题，她都会抽出时间，为我们一一解答，有谁不希望有这样一位朋友呢？突然，我也希望有这样一位朋友，而且，我不只想和一位老师交朋友，还想和全校的老师，在师生桥梁的基础上修建友谊之桥。
老师像一根蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；老师像一位辛勤的园丁，用汗水养育祖国的花朵。有谁不愿与这蜡烛，与这辛勤的园丁为友呢？又有谁不愿意与老师为友呢？
与老师为友400字作文3
我身在六年级，有着三位负责任的主课老师。其中林老师是负责教语文的，而我就是她的小助手——语文课代表。虽说我的成绩每次不一定考到最理想的分数，可是我的毅力可是很惊人的哦！千万不要小看我！
林老师教六年级的两个班，总会有忙不过来的时候。而林老师也把我当朋友，叫我去凑个活，帮着一起忙。我觉得林老师既温柔又善解人意，在学习上是个好老师，在生活上是个好伙伴。而有时老师也会偏向我们班点，这使我们感到很欣慰。
瞧，第三节科学课老师让我们看电影。林老师见我没有什么事忙，又叫我去帮忙了。原来是我们班那些还不会背书的人，实在是太多了。难怪林老师忙不过来。才让我去听的。我坐在靠椅上仔细地听着他们慢慢地“挤牙膏”。一节课很快过去了，我又要去练手球了，老师只好换一个人来代替我，让我去忙自己的。
林老师真的很理解我，不过，我是真的想为老师做点事，虽然我最近也不是很有时间。但我相信，老师就是我的朋友。老师，是因为你的忙碌，才使我越来越接近你，才使我们总在一起交流，尽管我的忙碌也许不是最出色的。
每次收作业时，有时我总会拖得很久才能把作业给您批改，也不知道是为什么。但是，你从来没有批评过我，总是细声细语地叫我去把那些没写作业的人叫到您那里去问话。这说明老师真的把我当朋友了。
老师，让我与你为友，去为了班级，为了同学们的习惯和学习，一起携手努力吧！
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