动物乐园
春季，天空瓦蓝瓦蓝的，好像用清水洗过的蓝宝石一样。远处，一座座高山好像一个巨大的毛笔架，在蓝天白云的映衬下显得更加美丽。高山下面是一片葱绿的树林，树林里面有一条小溪，周围居住着一群可爱的动物们。
草地上，一群群绵羊围成圆形的队伍，中间还有几只绵羊在吃草。从高山上看去，好像一块大饼上面洒了几粒芝麻，又好像天空移动的白云。各种野花竞相开放，引来一群勤劳的蜜蜂，这不禁让我想起一首儿歌：“一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀……”
小溪清澈见底，发出哗啦啦的欢快声。几条小鱼有时在水里嬉戏，有时浮出水面，吐着泡泡呼吸新鲜空气，水面顿时漾起一道道波纹。小蝌蚪摇动着黑色的小尾巴，在水里游来游去，它们是在找妈妈吗？
夜幕初垂，一只老鼠从洞里钻出来找食物，它左顾右盼，生怕有危险。没想到这一切都被火眼金睛的猫头鹰看在眼里。趁老鼠不注意，猫头鹰俯冲下来，两只大大的爪子一下就牢牢捉住了老鼠。
这里真是动物们的天堂！
【写作指导：小学生写作训练应营造轻松的写作氛围】
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的`写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
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