吃麻辣火锅真爽
大家可能都吃过火锅，但麻辣火锅大家一定吃过，那我就给介绍它的三个特点：麻、辣、烫。
麻：当你用筷子夹菜的时候，可能没发现，在菜里总有一两个调皮的小球——花椒。如果你没发现，把菜放在口里嚼的话……没碰到最好……如果碰到，刚开始嚼，没感觉，到后面，首先是感到嘴里麻麻的，很舒服，接下来，你的嘴唇开始跳舞，最后，你的口里会失去知觉。
辣：这个特点可谓是，麻辣火锅最大特点，水开了你会看见一个个火红的小泡鼓起来，怪吓人的。如果你没看到这场面：水成红色，上面有许多的“小船”在漂流，一定会吓傻。你夹的菜不能直接往嘴里放。是要在凉水里滚一下，才能吃，如果你没做到这一步，直接放在嘴里，迎面而来的将是一股辣浪，你会不停张大嘴巴哈气，不停喝水。
烫：火锅、火锅，当然有火啰！火点了一会，水就开了像螃蟹吐泡泡一样，不停冒出火红的泡泡，汤很快就沸腾了，一股股热气直往上冒。你夹完菜不仅是要滚一次凉水，还要等一会才能入口，因为它太烫了，直接入口，你会立刻吐出来说：“好烫，好烫！”现在你明白为什么大冬天吃锅都会出汗，都是烫出来的。
怎么样，听我的介绍，你是不是想去尝尝麻辣火锅，那就马上行动吧！
【写作指导：小学生“倒过来”写作文需要注意什么】
大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。（next88）然后再回过去逐步交代事情发生、发展的`经过，这样的叙述方式叫倒叙。
因为采用倒叙法写文章，一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面，在读者的脑海里造成悬念，急于想把事情的来龙去脉搞清楚。例如，《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想：粗瓷大碗不是很普通吗，怎么会陈列在军事博物馆里？它一定有非常特别的地方吧？从而就激发起读者读下去的强烈欲望。
运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来，然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时，要分段，而且要有适当的过渡，做到界限清楚，衔接自然。
过渡句可在倒叙结束时用，如“这是怎么回事呢？”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接，也可以直接从顺叙开始时，用“原来”“那是”等过渡性词语，使文体连贯流畅。
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