梦魇
在晨光小学里，有一个特级A的班级。
“同学们，今天有位新同学要来……”老师说。全班顿时沸腾起来，“好嘢！好耶”突然，冲了出去，迎接新同学了。过来一会儿，楼梯里传来了一阵阵欢呼声和脚步声。那位新同学站在讲台上，笑着说：“大家好~~我叫梦魇，是新来的转学生，希望大家多多指教。”大家都觉得她的笑美极了，人貌如天仙，实在太美了！
“好了，梦魇，你坐3排六座吧！，我们现在来上课，打开第六页……”
叮铃铃——叮铃铃，终于下课了，同学们都围着新同学。班长丽莎笑着说：“梦魇，我们可以做朋友吗？”“当然可以了啦，多多指教哦”“梦魇，我们可以做朋友吗？”“梦魇，我们可以做朋友吗？”“梦魇……”弄得梦魇说得都累了，只是不停得说“当然可以啦，没问题，好的……”
丽莎说：“梦魇，等下放学一起走吧。”其它同学也异口同声。梦魇只是笑笑。“可以是可以，但是我妈妈会来接我，等我安排好时间，就一起走，好吗？”
“恩！”
在学校的门口，停着一辆豪华的小汽车。梦魇回到家后，仆人小希就说：“公主~为什么一定要来其它国家读书呢？自已的国家不好吗？要是遇到坏人怎么办？”
梦魇笑着说：“小希，别这样说啊，今天我还认识了班里的人呢！我觉得他们很好相处，这比在我国好多了……”
小希还是很不明白：“梦魇公主，你都认识了什么朋友啊？尽管我无权过问，但国王要我好好看着你的，如果你跟坏人成为朋友怎么办？”
“好啦好啦！你以为是我们国家的秘史。法斯魔法师吗？这里是人类的国家哦，今天嘛，我认识了班长丽莎，大队长莉莉，中队长王文，组长萧羣……”
小希勉强笑了笑：“公主，对不起了，请原谅小希的无礼。不过，看了公主今天认识了不少朋友嘛！”
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、补叙法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的.、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
2、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。（next88）采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
3、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
4、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
5、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
【梦魇作文600字】相关文章：
1.梦魇作文
2.梦魇散文
3.我是梦魇
4.梦魇如声
6.礼物作文作文
7.生日作文优秀作文
8.想象作文想象作文
9.找春天作文作文