记一次摄相活动作文

2017-08-05 记事作文

记一次摄相活动
星期天,金笔作文组织我们去高榜山爬山照相。
我和爸爸早早来到高榜山广场等待集合。没想到还有人比我们早,大概来了十人左右,他们有的在玩游戏,有的坐阶梯上,还有的无聊地走来走去,忽然,老师一声令下,说:“集合!”,我们跑着过去站好,老师给我们照了大合照……
我们开始爬山了,我看见一条小小的蛇在草丛里爬来爬去,春天正是蛇苏醒的季节,只要我们不去惹它,它是不会咬我们的,所以我不害怕。到了山顶了,我已经累得气喘吁吁了,爸爸叫我休息一会,但我忍不住四处观望,我在山顶发现了两棵高大的将军树,看起来还真像将军呀!我跑到护拦旁边,看到了整个惠州市的景色,我还看见了美丽的西湖呢!我拿起照相机对着整个惠州各个景象照起相来了,留住这一刻的美丽。我情不自禁的说:“啊!西湖真美呀!”天公不作美,下起毛毛下雨了,老师叫我们赶紧下山。下山的时候我看见有很多野花,便摘了几朵带回家。
啊!高榜山可真美丽呀!以后我要让爸爸常常带我来玩。

【扩展阅读:小学生写作指导,心理描写方法】
心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的`喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。
小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题,引入所想的内容。
(2)使用假设,流露心理活动。
(3)字里行间,流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。

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