爱心义卖作文600字
周六，阳光格外的明媚。在风景如画的红梅公园附近，有一群穿着义工联小绿衫的孩子们正在忙碌着，手中的生活向导报和农夫山泉在他们的讲解下被路人，游客一一买走。这，就是常州市义工联开展的援助新疆，筹集爱心包裹的活动。大家将把爱心义卖的钱款，变成一个个充满爱的包裹，送到遥远的新疆。瞧，车站前，停车场，公园里，行道上——到处都是他们的身影。而我，也参与了这次活动，体验了一次爱心义卖。
看着手中刚领到的一摞报纸，我有些担心：我能卖得出去吗？我该如何开口呢？这时，迎面走来一位大约40岁的伯伯，来不及多想，我硬着头皮走了上去：“伯伯您好，您要买报纸吗？我是义工联的小义工，今天卖报纸的钱，我们将捐给新疆的小朋友，给他们买六一节礼物。报纸的底价是2元，您要买一份吗？”伯伯听了我的介绍，立马爽快地拿出了一张五元纸币：“既然是献爱心，那我就买一份吧，给，五元。”“谢谢伯伯，谢谢您的爱心！”天啊，第一份报纸顺利卖出！大家竟然这么赞同！这么支持！我开心极了，拿着钱，兴冲冲地向妈妈报喜，脸上全是笑容。有了经验，我便大方起来，越卖越顺利，并且会找合适的对象了，比如：怀孕的阿姨们，带着孩子的父母们，高龄的老爷爷老奶奶，中年的叔叔阿姨，他（她）们都很有爱心。他（她）们听了我的解释，都纷纷献出了自己的爱心，还夸我们不容易，真懂事。可是，正当我沾沾自喜时，一个固执的男孩却把我甩地团团转：一位阿姨带着一个大约5岁的小男孩正准备进公园玩。看到”目标“，我立刻走上前去介绍了起来。孩子的妈妈很是赞同，立即掏出了2枚硬币给小男孩，让他转交给我。可是，这个小男孩却不太乐意，偏要我说给他听为什么。于是，我就把事情再仔细地介绍了一次。还告诉他，新疆的孩子条件没我们好，我们要给他们帮助。“宝宝，你捐不捐？”“不好，我不捐！”“你就捐一次嘛，给新疆的小朋友献上一点爱心，好不好？宝宝最乖了！”“不好不好！”不管我和阿姨费了多少口舌，他就是不愿意，或许他还太小，不能理解。哎，这可怎么办呢？正好这时，义工联的一位伯伯经过，看到了这一幕。他走到小男孩跟前，蹲下身来从口袋里拿出了一枚义工联的'爱心标贴，贴到了孩子的胸口：“这可是我们对有爱心的小朋友的奖状哦！”经过我们的轮番劝说，他终于点了点头。正当我暗自窃喜时，他又冒了一句“妈妈，我捐，我长大了捐！”啊？天啊，我真的快急死了。看着我着急的样子，宝宝终于笑了“好吧，姐姐给！”哎，不容易啊，终于搞定了。虽然只有2元，可是它却凝聚了我的所有心血。在我们的不懈努力下，一个上午，我和林可滢一共赚到了171元！当我们把义卖款交给金老师时，心里真是太开心了，虽然我们又累又渴，但我们没有抱怨，没有退缩，我们用自己一颗真诚的心感动着自己，感动着大家！
其实，爱心不在于多少，在乎的是心意。心意到了，哪怕一点，也是爱！
【写作指导：初中作文说明文顺序三大热点】
首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：
1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎——掐丝——烧制——点蓝——烧蓝——打磨——镀金”的时间顺序来说明的。
2、空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
3、逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
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