拔河比赛作文

2018-02-10 记事作文

拔河比赛
听到“拔河”这两个字,大家一定会兴高采烈吧,可是,对我们班而言,这两个字休想提起,这不,在学校组织的一次拔河比赛中,我们班就惨败于五(4)班了……
“铃铃铃……”上课铃响了,张老师站在讲台上,满面春风地站在讲台上,亲切地对我们说“同学们,我们第三节课就要拔河比赛了,老师选下的参赛人员要积极准备,我们的对手呢是五(4)班。”什么什么?和五(4)班比拔河,要知道,五(4)班可都是些胖胖啊!这简直就是鸡蛋碰石头吗!可是,这是学校规定的,谁也改不了啊!
第三节课到了,我们来到操场上。参加比赛的同学个个精神饱满,摩拳擦掌,做足了比赛前的准备,丝毫不被五(4)班的胖胖士气给压到。
轮到我们班了,我们班的选手雄赳赳、气昂昂地走向赛场。再看对手五(4)班那边,果真全是胖胖,他们在精神上丝毫不亚于我们这边。个个精力十足,还不时挑鲜着我们。开始比赛了。我们班的选手紧握着绳子,使出了浑身的解数,使劲的往后拉,可是,对方使劲一拉,我方的几个人脚步乱了起来,脚步一乱,自然失去了平衡,失去了平衡,对方的人再一使劲,我方的几个人被拉到在地,就这样,我们班就被这样轻而易举地拉了过去。对方见我们输了,便派来一个“敌人”前来挑鲜。哼!别得意!等一会儿就把你们干掉!我在心里暗暗想到。第二轮比赛开始了,我们班的人尽管使出了吃奶的力气,可没想到对方采用了秒杀的攻击策略,没过一会儿,我们班又被对方拉了过去。
比赛是三局两胜制的,我们班的失败已成定局,同学们相继回到集体中,个个垂头丧气的。旁边一直有人不停地议论着五(1)班输的太惨了。但对这种耻笑,我们也只能无奈地摇头。这时,张老师发话了:“同学们,这只是一场比赛,我们不要灰心,总结经验,在下次,我们一定会成功!”
是呀,这只是一场比赛无论遇到什么困难,只要不灰心,总结经验,任何事都会成功!

【写作指导:初中生写作文的三种方法】

1、景物衬托法

  景物衬托法就是描写动物,首先要集中笔墨描写好动物,写出动物的特点。动物的描写要成为文章的`中心。其次描写动物周围的景物时,要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用,不能喧宾夺主。

2、第一人称叙事法

  由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。(next88)采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

3、工笔细描法

  工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画,不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重点,以形传神,不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时,要多角度、多侧面地进行描写,反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像,要对人物外貌进行细腻、具体的刻画,能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。

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