徐志摩作文

2017-05-15 记事作文

徐志摩
人们常说，年少轻狂时便读《志摩的诗》。事实上，徐志摩的诗的确是张扬浮躁，而我个人认为他的散文写得甚至比诗作更好。
诗更多的是抒发感情，而这种感情却往往是不成熟的。虽说“江山代有才人出”，却也不乏会有“眼前有景道不得”的感慨。经过岁月的沉淀洗礼和历史的熏陶磨砺，好诗词大多都已经炉火纯青地呈现在你的面前了，想创作出一首好诗词当真也算不易了。而散文则大不相同。散文更体现个人思想，小说更体现深刻主题。而我个人认为，很明显，徐志摩这“诗哲”，恐怕更擅长的却是散文。
粗略地搜集了一些资料，而在我所看到的的评价中，最赞同欣赏的还属杨振声先生的评论：
至于他那“跑野马”的散文，我老早就认为比他的诗还好。
那用字，有多生动活泼！那颜色，真是浓得化不开！那联想的丰富，那生动的充溢！
尤其是那态度与口吻，够多够清，多顽皮，多伶俐！
而那气力也真足，文章里永远看不出懈怠。
老那样像夏云的层涌，春泉的潺湲！他的文章的确有他读到的风格，在散文里不能不让他占有一席之地。
比之于诗，正应为散文没有形式的追求与束缚，所以更容易表现他的不桀的天才吧？
——杨振声《与志摩最后的一别》
杨振声先生的评论之所以让人心折，是因为他肯定徐志摩散文成就的同时并没有刻意回避或缩小他在诗赋方面的缺点，而是客观地表明了他在散文上更胜一筹。
关于徐志摩到底是诗写得更好还是散文写得更妙，很多名家都做过评价。却是相互抵牾，莫衷一是。而我细细研习后的个人看法是，他的散文造诣，的`确是在诗作之上的。退一步讲，即使两者不分轩轾，诗透露更多的是他的情感，而散文则是灵魂。
当然，这么讲并不是说徐志摩的诗写得就不好了，再怎么说“诗哲”这个称号还是名副其实的。徐志摩的诗，更多的是处于“磨练期”时为抒发情感而尝试写作的，是摸索，是历练，虽不乏有经典，却还是稍显稚嫩和青涩。他融进了他的困惑他的伤悲，他的迷茫他的痛苦，或许还有少许彷徨。不成熟是第一印象，然而其中的文笔和手法却又是出乎意料得惊艳。
他的诗，给人的感觉是一腔热血无处宣泄，而带着一种青烟似的哀伤。
他是后来才踏足散文界的。我们知道，人在成长阶段的轻狂迷茫是难以避免的，甚至是极其珍贵的。散文没有束缚，他便得以天马行空的机会。只是即使他在诗作方面有缺点，这缺点恐怕也是常人无法触及的另一个高度吧？
正因为诗作融入了他自己如此的真是感情，他又如鱼得水地将这些最质朴的感情发挥得淋漓尽致，我们每一个读过他诗作的人总会产生难以言表的共鸣。他曾写过的诗有很多，流传广的也有很多，每个人喜爱的热爱的钟爱的或许都各不相同。就像我最欣赏的是不羁的《去罢》和最负盛名的《再别康桥》。
评论徐志摩生平，大多是从这句话入手：
我这一生的周折，大都寻得出感情的经历。
——徐志摩《我所知道的康桥》
然而这对徐志摩是不公平的。
徐志摩，他不是他感情的奴隶，而是他理智的主宰。
更应该品味，或者说更应该秉持的，是他临去世前不久写的一句话：
我父亲送我出洋留学是要我进“金融界”，我自己最高我野心是要作中国的Harmilton！
——徐志摩《猛虎集<序>》
Harmilton，哈密尔顿，美国政治家，华盛顿时期的财政部长。搜集一些资料后我发现，他这一生也是不可谓不辉煌。读大学时就已出书，当炮军上尉。财政部长，甚至万年还创办了不少报纸。这一桩桩一件件，无一不充分体现了徐志摩的志存高远。
初读时，可能是被“财政部长”这个虚职威慑住了，我不得不说当时并没有完全理解透彻这句话。
——一是后面的“！”，原来徐志摩的鉴定决心在这里已经表明了我却还尚未清晰地意识到；二则是中间的这个“，”，这个逗号并不是承接，更多的意味则在乎转折。这里甚至隐晦地透露了“而我却”的意味，这是对他父亲意愿的一种潜意识的违背，却被我初读时忽略了。
刚才我们谈到徐志摩的“志存高远”，而事实上我们可以看到的是，徐志摩的“志存高远”并不之停留于书面上的空谈。
他在拉克拉大学毕业后所演习的不是北京大学时学的法律学专业。也不是初到哥伦比亚大学时所学的历史学，而是从事了政治学研究，这想必也是受到了Harmilton的影响。回国后几乎是不经意间在日本留学生与本土国人两个文学流派外以泰戈尔访华为契机开创了“新月社”，尔后那样积极地开办报纸，甚至也是受到了这位伟人的影响。
在人均年薪5个银元的时候他的月薪是7个银元，谁又能说他的一生不是伟大的？
即使他最终没有成为参天的乔木，然而鲜艳的玫瑰确实一样夺目！
每个女子都希望成为王子的辛杜瑞拉，罗切斯特的简爱，与之并列的，还有徐志摩的林徽因。
虽然他生命结束的直接原因是为赶林徽因的讲座，但谁又能说他的一生是悲惨的？
反观徐志摩的一生，带给我最大的感触便是：
人的一生，真的不是以时间来评判的！
他徐志摩虽然只有短短40多年的生命，却将于他的伟大作品，一样永存！

【每日写作指导：作文攻略之如何写好环境描写……】

　　作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。（next88）因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。

　　1、局部映衬法

　　局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

　　使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

　　2、整体烘托法

　　所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

　　第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

　　第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

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