勿要鲁莽
29号下午，我和往常一样去上学，只是我上学前和妈妈吵了一架，心情不好。我独自心情沉闷的走在路上。走着走着，一件意想不到的小事发生了，而正是这个小事，让我明白了一个道理。
那天我沿着人行道黄线走着，忽然，好像有人从后面踩掉了我的鞋子。我以为是我们班的同学故意的，所以我就二话不说，气势汹汹的把头拧过去：“干嘛？”可是，眼前的情况跟我想象中的情况不一样，他不是我们班的同学，而是一个四年级的小同学。文质彬彬的“小四眼”。大鼻子上骑着一副眼镜，眉宇之间多了几份威武。那“小四眼”脸上写满了歉意，嘴里还喃喃的说着“对不起”。这是我的脸上有些挂不住了，他忽然的“对不起”让我不知所措，本以为是嬉皮笑脸的同学，转身才知道是个有礼貌的外班级同学。我连声说“没关系，没事”。而这一幕，正好被三班执勤人员看到，哎，丢死人了。
通过这件事，我有很深的感受、感触。如果事情不确定，千万不要忙着下结论。如果确定后，才可以明目张胆，而又非常有理据的去做这件事。不然，会像我一样，丢人，没面子，甚至是更大的损失。勿要鲁莽。
【每日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧……】
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（next88）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的'立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
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