我长大了
我总是认为在人生中只有享受才是最幸福的。可是后来我明白了，不只是享受才是幸福的，还有给予也是幸福的。爸爸说“孩子，你长大了”。
有一次，来到教室，我坐下来吃着我最喜欢的巧克力。有一位同学走过来向我借一本干净的本子。可不懂给予，只懂享受的我。大声的吼他：“不借！”。第二天来到学校，我忘带了练习本，去找同学们借。可他们没有一个理我，要么就是不借，要么就是说我。我心里感到非常非常的悲伤。
这时，昨天向我借本子的那个同学给了我一本本子。我惊讶的.看着他“为什么要借给我呢？我那样对你”。“因为妈妈告诉我，给予别人是幸福的”。我听完他说的话，非常的惭愧。
事后我把这件事告诉了爸爸，爸爸赞美的说：“我们家的小孩终于长大了！”
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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