乐岛游记
暑假快要结束的时候，妈妈带我和哥哥去乐岛旅游，我们开始了旅行。
乐岛位于河北省秦皇岛市山海关龙海大道１４８号。我们来到乐岛，首先映入眼帘的是一块圆柱形大石头，大石头上有几只漂亮的海螺。清凉的泉水从巨石中间不断地涌出，四周溅起了银白色的水花，形成了一个水潭。
进入了乐岛，我首先看到的是一幅巨大的地图。再往里走我看到一个水瓶上成雪糕，好看极了。再往里就是沙滩了。我和哥哥穿好泳衣在沙滩往里有一点一点水的地方捡贝壳。哥哥捡到一个黑色的小海蚌，我看到一个大大的贝壳，我稳忙用手扑扣。再一看，是个大石头。哥哥说在大海深处还有大贝壳可我们没有去抓，因为现在潮很凶。我们在海边看见有两个大哥哥在喷水qiāng玩，他们兴致勃勃到你打我、我打你的、十分有趣。海上什么有趣的.事情都有。有一位阿姨让另一位阿姨往他身上捧沙子，像是在做沙浴，只剩下一张脸在外面。
就这样我们恋恋不舍地去吃饭了！我喜欢乐岛，喜欢那宽阔无边的海面，喜欢肆无忌惮的海风，更喜欢乐岛此起彼伏的笑声……
【每日写作指导：小学生写作指导，心理描写方法……】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。（next88）在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
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