成长的烦恼
在成长的过程中总是免不了一个接着一个的烦恼，它们就好像是你的影子，怎么也离不开你。
小时候，我想应该是没有烦恼的吧！能自由自在地玩耍，无忧无虑地大笑。不用担心玩得太迟回家会被骂得“狗血淋头”；因为那时根本不懂什么是早，什么是晚。不用担心作业做不完就不能出家门，因为我那时还不认得几个字，几个符号……
时间一天一天地过去了，烦恼也一个又一个地来了。
“这么晚才回来，又跑到哪里去玩了？”妈妈一见我开了门，立刻从厨房里跑出来说，“你看看，饭菜都冷了还怎么吃啊！”我放下书包，抬头看向了墙上的钟，已经六点半了。我走到餐桌旁，说“妈妈，学校五点四十才放学，车站的人又那么多，公交车那么少，挤不上去啊。”“那你也不能这么迟才回家啊。公交车挤，你不会走路啊。放学迟，你不会走快点啊……”妈妈在一旁一直说着。我草草地扒了几口饭，说“我先做作业了。”回到书房，看着“琳琅满目”的作业，不禁脑袋都大了不少。“唉——”我动了动因长时间握笔而已经僵硬得不会动的手，又看看旁边依旧是“堆积如山”的作业，只好努力“奋战”不然又要熬夜加班赶作业了。我摇了摇头，把一堆杂乱无章的想法给扔出脑袋，心想，以后再来想了。
又不知过了几个小时了，我扭了扭酸痛的脖子，看了看桌面上的钟，已经过十一点了啊。我拿起杯子，准备出去倒杯水喝，可刚一推开门“作业做完了吗？”妈妈走过来问。我摇了摇头。“那你还不赶紧去做，跑出来瞎逛什么，你不知道你这一逛又要浪费多少时间？”妈妈见我摇头，又不禁拔高了声音。“唉——”我叹了口气，选择无视她，因为我知道，我是说不过她的。倒完了水，走进了房间，关上房门，我听见妈妈妈的声音渐渐弱了下去。
时针已经走过了十二点，分针也在向七的`方向靠近着。“呼——终于做完了。”我站起身，关上了台灯，扑向我亲爱的小床，倒头便睡。
唉，成长的烦恼真多啊！妈妈越来越厉害的“唠叨功”，越来越多的作业随着越来越多的功课增加着，以后不能看电视了，不能玩电脑了……一想到这些，我不禁想大喊，这什么时候是个头啊？
【每天一笑】
记得那会儿在宿舍上铺睡觉，凌晨迷迷糊糊觉得有什么东西在敲我床，一翻身发现一个舍友目光呆滞地站在我床旁边，嘴张得很大，还流口水，把我吓尿了。然后那二货把他的手机递给我，只见手机上写着：我下巴脱臼了，你会接吗？http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，http://www.t262.com/也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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