大公鸡生蛋作文700字

2018-02-13 记事作文


大公鸡生蛋
上幼儿园的时候,一天放学回来,只见爸爸妈妈买了一只大公鸡,我便细细地端详起来:大公鸡长着一个又大又红的冠,嘴巴尖尖的,眼睛又黑又亮,真像两颗花椒籽一样。全身长满了金黄色的绒毛,威风极了。
我每天给它吃米、喂水,放学回家,我只要一叫“大公鸡”他就会向我跑来,我呢,就先从电饭锅里拿出一点米放在手心,大公鸡就用细长的嘴巴一啄一啄,痒得我笑了直不起腰。接着我拿出一个勺子,倒了一点水给公鸡喝,他先把嘴伸在勺子里,砸了几下尖嘴,然后仰起头灌下去,哇,我看得尖叫了一声,原来大公鸡是这样喝水啊!就这样,我不知不觉和大公鸡成了好朋友。
突然有一天晚上,爸爸妈妈商议说;“要把大公鸡杀了吃肉喝汤。”我听了,立即气得火冒三丈,跑过去说;“不行,你们不能杀大公鸡……”话音未落,爸爸说;“那好,你必须让这只大公鸡三天之内下一个蛋。”我想;那还不容易。”于是我开开心心地走开了,从那天起,我就加倍给公鸡喂米喝水,连晚上临睡前也给他吃一餐,希望它能快快生出蛋来,可过了两天,他还没有生出蛋来,使我犹如热锅上的蚂蚁急的团团转。
第三天早上起床,我下了楼,立刻去看大公鸡有没有生蛋,什么,还没有,我顿时像泄了气的皮球,怎么办?怎么办?这回我保不住大公鸡了。我突然灵机一动,从冰箱的碗里拿了一个鸡蛋,放在公鸡屁股下面,然后大声叫道;“快来,大公鸡生蛋了!”爸爸妈妈闻声急忙赶了下来,拿出鸡蛋对我说;“儿子,公鸡还真生蛋了,今天早上你吃的荷包蛋就用它来炸吧!”爸爸先洗了下鸡蛋,然后准备把蛋打在热油锅里,可是怎么打,蛋黄和蛋白都流不出来,“呀,是只熟鸡蛋。”爸爸妈妈顿时哈哈大笑起来,明白了一切,我呢,也一起哈哈大笑起来,厨房里顿时充满了欢快的笑声!

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的`重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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