吕祖泉游记
一个阳光明媚的上午，我们小记者怀着欢快的心情来到吕祖泉采风。
吕祖泉旅游区位于雪野水库西边，坐落在雪野镇吕祖泉村。这个小村庄以井名命名。相传，吕洞宾在此修炼成仙。有一天，他在山中行进，觉得很口渴，突然看见一个老婆婆提着一桶水，吕洞宾便向她借水喝，老婆婆是个好心肠，把水都给了他。为了报恩，吕洞宾在地上画了一个圈，又点了三下，变形成了一口井。据说，刚形成时里面的水是白色的，称为“白水泉”。后来，人们为了纪念他，改名为“吕祖泉”。
踏入风景区，一眼望去，这里三面环山，植被非常茂密，犹如一幅优美的水墨画。往里走，首先见到的是“仙椅”，即神仙坐的椅子。其实就是一块大石头，前面像椅子，但是没有扶手，侧面很像字母“L”的形状。后面的石块凹凸不平，像一个带花纹的靠背。整体看起来很像一把椅子，所以称为”仙椅“。
再往里走，山上有各种各样的植物，有清凉的泉水，山中常年流水不断，仿佛置身于人间仙境一般。穿过景色怡人的林子，便到了八位仙人留遗物的地方。其中，给我留下印象最深刻的是仙乳石和吕祖泉。仙乳石的`形状很像一个乳房，乳房又圆又大，不像天然形成的，像雕刻而成，非常形象。再往里走，吕祖泉便呈现在眼前。泉水清澈见底，形成一井。井不深，井口比小轿车轮略大，像宝盆上的光圈。参观完吕祖泉，我又参观了神蛙、爱情林等好看的景点。
不知不觉中，我们参观完了吕祖泉风景区，便下山乘车离开了。吕祖泉的故事令人感动，这里美丽的景色让我回味无穷，给我留下了许多美好的回忆。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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