退一步海阔天空
年前，村里来了个很奇怪的人，每次到村里，他啥也不干，就是东瞧瞧，西看看，直到今天，我才弄明白他的身份：捕鸟者。今天早上，他在村西面向树林，背向草垛，摆开了网，用来捕斑鸠。我这才明白，原来他这几天到我们村来，是为了摸点，斑鸠窝大多在林里，现在是冬天，地里没粮，斑鸠们只能到草垛上觅食。
我写完作业，就跑到村西，望见那捕鸟人没在那儿，就到网前观看。网上还挂着两只斑鸠。一直在挣扎着，另一只已经没有力气了。我天性好玩，好奇心很强，不明白偌大的斑鸠怎么会被网住？我的第一反应是网子上有胶，我用手一摸却发现做网子的绳子非常的普通，那是怎么回事呢，于是我跳到一旁的沟里，细细的观察起来。等啊等啊，实在等不及了，就想回去喝口水，刚喝完水过来，一只斑鸠就飞过来了觅食从树上飞下来，一头扎到网子上，出不来了。这时，捕鸟人过来，将斑鸠轻轻地往后一提，就把斑鸠弄出来了，我霎时间明白，斑鸠只是一昧的向前冲，认为一直向前才有出路，与网子斗起了法，没有丝毫后退的意思，其实它们只要退一点，就可以挣脱网子的束缚。
这让我想起许多。现在，学校并不是一方净土，一些人从思想上就认为，只有打遍学校，成为老大，才是风光的。为此，他们不惜一切代价，甚至流血，同时也给其他同学带来了不少麻烦：时时“勒索”一些同学，动不动还把人叫到卫生间里，收拾一顿。请问你们认为当上所谓的老大有意思吗，当上所谓的老大就会受人尊敬吗？回头吧，有时退一步会海阔天空。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的`重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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