上初一了，每个人都会便使紧张。在中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，我们丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。哈佛启示录告诉我们：“今天不走，明天就要跑。”我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，朋友又会多起来，成为朋友，我们可以互相学习，可以愉快度过美好的三年。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
然而，初中并不是每天都起早晚黑。我们应该“像狗一样的学习，绅士一样的玩耍。”话虽然显得粗俗，但是揭示的道理却很深刻。我们不应该像书呆子一样。中考、高考状元都不是喜欢熬夜做作业的，他们节约白天的时间，去换来良好的睡眠。我的老师曾教过我们一种方法，那就是在刚下课两分钟，快上课一分钟时，对学习的东西进行复习。这样，每天都多出那么多点时间，一累积，非常惊人。
有这样一则故事:在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。这也对应了哈佛启示录中的：今天不走，明天就跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗? 古希腊哲学家赫拉克利特说了一句名言了-“太阳每天都是新的”啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
而初中阶段，团队精神也很重要。大家互相学习，帮助，更为重要。某一天，你摔倒了，整个团队都会来帮助你。换成其他人摔倒了，你也会帮助他们。这让大家实现了共赢，更可以的度过美好的三年
进入中学，我们会遇到很多困难。比如，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续。学习内容，知识难度，都更上一层。这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的'战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
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升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。我们要学会适应新老师的授课方式，包括板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划和短期计划，如，怎么按排自己的一天活动。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
上初中，课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。我们要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
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